Презентация - Проект животные нашего леса (средняя группа)

МАДОУ Д/С №25 «Ягодка» г.о.г. Бор
ПРОЕКТ животные нашего леса (средняя группа)
Выполнили воспитатели: Анисимова Ю.М. Пазынина О.В.

Тип проекта – творческо- информационный Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители Вид – долгосрочный ( сентябрь-май)

Актуальность темы Дети средней группы детского сада имеют недостаточно знаний о животных нашего леса, об их детёнышах, особенностях внешнего вида, условиях обитания, повадках.    Затрудняются в составлении связного высказывания о предмете, так как не имеют достаточных знаний и словарного запаса, им требуется помощь взрослого в планировании рассказа. Участие детей в проекте «Дикие животные нашего края» позволит обогатить знания и представления о диких животных и их детёнышах, особенностях жизни зверей; развить связную речь, творческие способности детей.

Цель проекта Формирование целостных представлений о диких животных, их характерных отличительных способностях, закрепление понятия «дикие животные» Задачи проекта Дать представления о диких животных нашего леса, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные , как называют их детенышей. Обогатить словарь детей. Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных. Воспитывать у детей бережное отношение к животным. Использовать полученные знания о диких животных России в продуктивных видах деятельности (лепке, аппликации, рисовании). Заинтересовать детей данной темой, поддерживать любознательность, эмоциональный отклик по средствам дидактических и подвижных игр, составлением мнемотаблиц о животных, чтением сказок, стихов, потешек, поговорок. Привлечь родителей к совместной деятельности по реализации проекта. Предполагаемый результат Усвоение детьми необходимых знаний по теме «Дикие животные». Вовлечение родителей в педагогический процесс.

Этапы проекта: Подготовительный ( подбор худ., литературы, иллюстраций по теме, консультация для родителей «Дикие животные» - знакомство родителей с задачами проекта, вовлечение в педагогический процесс) 2.Практический Основные методы проекта: Тематические занятия с детьми ( «Животные и их детеныши», «Такие разные животные» и т.д) Совместные дидактические и подвижные игры Беседы ( «правила поведения на природе», «Как сохранить природу») Продуктивная деятельность детей Чтение художественной литературы Загадывание и отгадывание загадок о животных 3. Заключительный ( создание макета «Лес», лепбука, викторина для детей «Животные нашего леса»

Практический этап
Чтение худ., литературы
Лепка животных
П/И «У медведя во бору»

Грибочки для белочки

Пазлы
д/и
животные и их детеныши

Заключительный этап Создание макета «лес с животными» Изготовление лепбука Закрепление у детей полученных знаний (викторина для детей «Животные нашего леса»)

Проект «Животные нашего леса» был направлен на знакомство детей с дикими животными наших лесов , их связью со средой обитания. В результате проведенной работы отмечено: - развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным; - активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. Благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.