Презентация - Здоровый образ жизни в средней группе

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 125 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга
Презентация непрерывной образовательной деятельности по формированию культуры Зож у дошкольников. Тема: здоровый образ жизни в средней группе.
Подготовил: Воспитатель Лисицына Римма Алексеевна
Санкт-Петербург 2021г.

Неделя здорового образа жизни в средней группе
Это комплекс оздоровительных мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей.
Цели оздоровительной работы в МДОУ: - Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни; - Совершенствовать физические способности; - Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Понедельник
Тема дня:"День чистюль» формировать знания детей о культуре гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.
1. Тот, кто с солнышком встаёт, Делает зарядку, Чистит зубы по утрам И играет в прятки, — Тот спортивный человек, И вполне весёлый. Постарайся быть таким В садике или дома.
2. Продуктивная деятельность раскраски и рисование «Предметы личной гигиены для здоровья зубов».

Выполняй закон простой: Руки мой перед едой!
Руки мою я всегда, Помогает мне вода. Чтобы грязи меньше было Позову на помощь мыло
Где моя большая ложка?!
Где моя большая ложка?! Вот и полдник подошел, Сели дети все за стол. Чтобы не было беды, Вспомним правила еды: Наши ноги не стучат, Наши язычки молчат. За обедом не сори, Насорил — так убери.

Музыкальное развлечение: "Музыка здоровья"
На прогулку выходи!
Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять нам! И никаких болезней!...
Музыкальные занятия любят малыши. Здесь танцуют, развлекаются и играют от души. Композиторов различных изучают дети тут. Вместе с песней, вместе с пляской, вместе с музыкой растут.
игры с прыжками: "Лягушки и цапли";

Разучивание стихотворения «Если хочешь быть здоров»
Мы здоровы  На лугу жуют коровы, Ох, круглы у них бока. Мы с братишкою здоровы От парного молока. Вот придёт под вечер Зорька, Позовёт нас громко: "Му-у-у!" ... А поправились насколько Мы не скажем никому-у-у! (Н. Ярославцев)
Свободное времяпровождение

Вторник
Тема: «Где прячется здоровье».
Цель: сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья. Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
1.Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!». 2. Беседа: «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить», «Что такое осанка».  3. Сюжетно-ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания». 4. Дидактическая игра « Что полезно, а что вредно для здоровья», лото «Одежда по сезонам»

Чтение А.Барто «Девочка чумазая», С.Михалков « Про мимозу», И.Семёнов « Как стать Неболейкой».
подвижные игры: «Цветные птички», «Солнышко и дождик», «Карусель»
Мультколлаж. Просмотр мульфильмов: «Ох и ах! », «Мойдодыр», «Федорино горе».

Среда
Тема: «Здоровое питание. Витамины»
Цель: расширять знания детей о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в разных продуктах.
Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!»

Прогулка: пешеходная прогулка на дачу (огород) сбор моркови, беседа о овощах (какие витамины, как можно приготовить)
Вторая половина дня: аппликация на тему: "Ух-ты! Морковь!", чаепитие с пирожками. Выставка рисунков.
Утренняя гимнастика. Пальчиковая игра «Апельсин», «Мы капусту рубим». Встреча с «Витаминычем из нашего огорода на окне», который рассказывает о значении питания в жизни человека», беседа «Где найти витамины», «Здоровое питание».

Чтение Э. Успенского «Дети, которые плохо едят в детском саду».
Дети, которые плохо едят в детском саду. Вот сестрёнка Ира - Полный рот кефира. Вот сестрёнка Света - Полный рот омлета. Рядом Петя с Дашей Мучаются с кашей. Как же это не красиво! Эй, ребята, жуйте живо! Быть голодным очень глупо: Вы уже большая группа.
Подвижная игра – эстафета «Витаминная семья».
Инсценировка сказки «Репка».

Четверг
Тема: «И дома и в саду со спортом я дружу!»
Цель: формирование устойчивой привычки к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию.

Здоровье в порядке! Спасибо зарядке!
Утренняя зарядка! Раз, два, три, четыре, пять– Начинаем мы вставать. Ну-ка, быстро – не ленись, На зарядку становись! Раз, два, три, четыре – Руки выше! Ноги шире! И наклон туда – сюда, Как по горочке вода!

Пятница
Тема: «Врачи наши помощники»
Цель: Продолжать знакомить детей с профессией врача, дать детям представление о значимости его труда, его заботливом отношении к своим пациентам.
Утренняя гимнастика. Разучивание дыхательного упражнения "Радуга - обними меня Чтение худ. литературы: «К. Чуковского «Доктор Айболит», Чтение стихотворения Игра – занятие «Замечательный врач». выполнение точечного массажа Консультация «Плоскостопие». «Упражнения и игры для детей при плоскостопии».

Поиграем в доктора
Любит делать доктор Лола Всем прививки и уколы, И, велев "А-а!" пропеть, Горло палочкой смотреть, Ставить градусник под мышку, Слушать трубочкой одышку, И в особую тетрадь Все подробности писать. И мальчишкам, и девчонкам Мазать ссадины зеленкой, Руки-ноги бинтовать И рецепты штамповать.