Презентация - Особенности работы воспитателя период адаптации детей к детскому саду

«Адаптация воспитанников МБДОУ через грамотное построение социального партнерства»
«Особенности работы воспитателя период адаптации детей к детскому саду».
Подготовила: воспитатель Зверева Н.В,

… Ребенок идет в детский сад. Это, как правило вызывает, серьёзную тревогу у взрослых. От того, как пройдёт привыкание ребёнка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее развитие малыша и благополучное существование в детском саду и в семье. И потому, так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества, воспитателей, педагога-психолога и родителей в период адаптации ребёнка к дошкольному учреждению.

Одним из приоритетных направлений работы в нашем саду является сопровождение детей педагогом- психологом в период адаптации.
Цель – Оптимизация процесса адаптации детей к ДОУ, создание благоприятных, комфортных условий, способствующих благополучной адаптации ребенка к ДОУ с помощью современных психолого-педагогических технологий.

Основные задачи психологического сопровождения детей в период адаптации: • Сохранение и укрепление психического здоровья ребенка в изменившихся условиях. • Передача социального опыта игры. • Формирование единого стиля воспитания и общения с ребенком в семье и ДОУ. • Проведение просветительской и консультативной работы с воспитателями.

Планирование ведется по четырем направлениям: 1. Игровое взаимодействие. 2. Играем и строим. 3. Формируем эмоциональную отзывчивость. 4. Развиваем движение.

Период адаптации – тяжелое время для малыша. Но в это время тяжело не только детям, но и их родителям. Поэтому, большое внимание в период адаптации уделяется работе с родителями.
Для оптимизации процесса адаптации используем следующее формы работы с родителями: беседы, анкетирование, собрания, консультации.

В работе по адаптационному периоду, мы используем использовать следующие приемы: • Игры с песком и водой • Сенсорные игры, пальчиковые игры • Речевые игры (песенки, потешки, прибаутки). • Рисование карандашами и красками, работа с пластилином. • Игры и сказки для развития речи детей в карточках. • Игры на коленях и игровые массажи.