Презентация - Учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы. Второго поколения. Стандарты

Учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы
второго поколения
Стандарты

Переход на ФГОС ООО ( с 1 сентября 2015 года) емственность и развитие
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
преемственность развитие

Новые образовательные стандарты
Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ
ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на РАЗВИТИЕ его личности» Как меняются требования к результату?
ФГОС Смена образовательной парадигмы. Целью школы становятся не только знания, но и умение их добывать и ими пользоваться.
Для справки психологи: Развитие – формирование в процессе взаимодействия с миром способностей и функций, воспроизводящих человеческие качества. Развитие – интеллектуальное Развитие – личностное Развитие - социальное

Учебный план - это нормативный документ, который определяет состав учебных предметов; порядок (последовательность) их изучения по годам; годовое и недельное количество учебных часов, отводимых на изучение каждого предмета; структуру и продолжительность учебного года.
второго поколения
Стандарты

Научные основы построения учебных планов
обеспечение целей каждой образовательной ступени (НОО, ООО, СОО); научность, опора на достижения науки; учет санитарно-гигиенических норм; систематичность и последовательность изучения предметов; возрастной подход; предметность; преемственность и оптимальность расположения учебных предметов по годам обучения; сочетание обязательных и вариативных учебных предметов.

Учебный план
Трехсоставный учебный план
Двухсоставный учебный план
Требования стандарта(80%) – обязательная часть
Федеральный компонент
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (20 %)
Региональный компонент
Компонент ОУ

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ТИПЫ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Это основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью ФГОС. Является основой для составления региональных планов, исходным документом для финансирования образовательной организации.

Базисный план определяет:
общую продолжительность обучения (в учебных годах), и по каждой ступени; максимальный объем учебной нагрузки, состав образовательных областей и учебных предметов; учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам; недельную учебную нагрузку для базовых учебных курсов, для обязательных занятий по выбору и факультативных занятий.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Это нормативный документ, определяющий учебную нагрузку на уровне региона. Разрабатывается региональными органами управления образованием на основе федерального базисного учебного плана и является основой для разработки учебного плана образовательной организации (школы)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ
Составляется на основе базисного и регионального планов, отражает особенности конкретной школы. Структура учебного плана: инвариантная часть (обеспечивает приобщение учащихся к общекультурным и национально-значимым ценностям); вариативная часть ( обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывает их личностные особенности, интересы и склонности)

Предметные области.учебные предметы/классы.Количество часов в неделю
V.VI.VII.VIII.IX
Инвариантная ( обязательная )часть
Филология.Русский язык.5.6.4.3.3
Литература.3.3.2.2.3
Иностранный язык.3.3.3.3.3
Математика и информатика.Математика.5.5...
Алгебра...3.3.3
Геометрия...2.2.2
Информатика...1.1.1
Общественно-научные предметы.История.2.2.2.2.3
Обществознание..1.1.1.1
География.1.1.1.2.2
Естественно научные предметы.Физика...2.2.3
Химия....2.2
Биология.1.1.1.2.2
Искусство.Музыка.1.1.1.1.
Изобразительное искусство.1.1.1.1.
Технология.Технология.2.2.2.1.
Физическая культура и ОБЖ.ОБЖ....1.1
Физическая культура.3.3.3.3.3
.Итого.27.29.29.32.32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная).5.4.6.4.4
Предельно допустимая нагрузка при 6-дневной неделе.32.33.35.36.36

Предметные области.Учебные предметы.Кол- во часов
V класс
Филология.Русский язык.5+1
Литература.3
Иностранный язык.3
Математика и информатика.Математика.5
Информатика.+1
Общественно-научные предметы.История.2
Обществознание.+1
География.1
Биология.1
Искусство.Музыка.1
Изобразительное искусство.1
Технология.Технология.2
Физическая культура и ОБЖ.ОБЖ.+1
Физическая культура.3
.Итого.27
Часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная).5
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-дневной неделе.32