Презентация - Учебники современной школы, их структура, педагогические требования к ним

Учебники современной школы, их структура, педагогические требования к ним

Учебник - это книга, излагающая основы научных знаний по определенному учебному предмету в строгом соответствии с целями обучения, установленными программой данного учебного предмета и дидактическими требованиями

Учебник – это информационная модель образования (П.И.Пидкасистый)
С одной стороны учебник – хранитель знаний, накопленных современной наукой, средство трансляции этих знаний; с другой  - комплекс познавательных материалов, заданий, упражнений, стимулирующих учащихся к дальнейшему приобретению знаний, формированию учебно-познавательной компетентности.

Функции учебника

Основной структурный компонент ( текст) включает:

Второй структурный компонент - внетекстовой компонент

Требования к учебнику
- соответствие учебника программе по учебной дисциплине - реализация трех функций обучения научность изложения материала - логика и последовательность содержания - красочность оформления - удачный формат - доступность возрасту - язык изложения материала - занимательность

Постоянные изменения, происходящие в обществе в целом, и в системе образования в частности, предъявляют к учебнику, как к основному средству обучения, все новые и новые требования

Задача современной образовательной системы — не напичкать ученика фундаментальными знаниями (большинство которых никогда не будет востребовано), а сформировать навыки успешной социальной адаптации, способность к самообразованию. Это особенно важно в условиях, когда идет быстрая смена информации. И традиционные учебники просто не смогут отражать происходящие перемены. Отсюда и новое отношение к роли учебника — как навигатора получения знаний.

Работа с учебником