Презентация - Познавательно- исследовательский проект «Волшебная сила магнита»

ГБОУ«ШКОЛА № 1748 «ВЕРТИКАЛЬ» ДК №2 «Улыбка»
Познавательно- исследовательский проект «Волшебная сила магнита» в подготовительной группе№4
Воспитатели:Тенюра Л.Д. Рустамова Э.Ш.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.
Длительность: краткосрочный.
Участники: дети подготовительной группы, воспитатель, родители.
Цель: познакомить с магнитом, его свойствами и использованием в медицине, технике, быту и в группе.

Задачи:
1..Учить выдвигать гипотезы, делать умозаключения и выводы.
2..Побуждать к исследовательской деятельности, экспериментированию.
3..Развивать познавательную активность, любознательность, наблюдательность, мелкую моторику рук.
4..Развивать логическое мышление при выборе способа действия.
5..Расширять и углублять знания и представления ребенка об окружающих его предметах.
6..Активизировать словарь ребенка, закрепить пословицы о труде.
7..Воспитывать внимательность, аккуратность, осторожность при работе с опасными предметами.

При ознакомлении с магнитом и его свойствами использовались следующие методы и приемы:
рассказ; объяснение; изучение материалов энциклопедии; беседа; вопросы проблемного характера; экспериментальная деятельность (опыты, фиксирование результатов).

Актуальность
Первое знакомство с магнитом произошло тогда, когда дети подходили к магнитной доске и начинали двигать магнитными держателями. Сначала детей занимали сами игры, но потом стало интересно, почему всё так прочно держится. И так, детям захотелось выяснить, что же такое магнит, какие тайны хранит он в себе.

Гипотеза: Предположим, что магнит – объект, который может притягивать другие предметы.

Подготовительный этап
1..Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
2..Подбор методической литературы для реализации проекта.
3..Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы, дидактических игр, разработка бесед.
4..Подбор репродуктивных картин.
5..Разработка рекомендаций для родителей.
6..Организация развивающей среды в группе.

Основной этап
Тема.Участники.Вид деятельности
1. «Химия или магия? Наука или выдумка?» 2. Мультфильм «Пин-код. Смешарики», «Что такое магнит?» 1.Иллюстрации  «Такие разные магниты» 2. Декоративные магниты разной тематики..Воспитатель, дети, родители Воспитатель, дети Дети Воспитатель, дети, родители.Рассказ Просмотр, обсуждение Рассматривание Знакомство
1. Стихи о магните. 2. Мультфильм «Лунтик. Магнит» 1. Картинки с применением магнита 2.Магнитные игры «Лото».Воспитатель, дети Воспитатель, дети Дети Дети.Чтение, заучивание Просмотр Раскрашивание Игра
1.«Магнитный театр» 2. Мультфильм «Фиксики, Магнетизм».Воспитатель, дети Дети.Рассказывание сказок Просмотр

Основной этап
Тема.Участники.Вид деятельности
1. «Притягиваются – не притягиваются» 2. «Загадки о магните» 1. «Есть ли у магнита препятствия?» 2. « Магнитный конструктор».Воспитатель, дети Дети Воспитатель, дети Воспитатель, дети.Исследование Отгадывание загадок Исследование Игра
1.«Рыбалка» 2. «Не замочи руки» 1. «Кораблики», «Летающая бабочка» 2. «Применение магнита в быту».Воспитатель, дети Воспитатель, дети Воспитатель, дети.Опыт – игра Опыт Опыт-эксперимент Беседа
1. «Волшебное свойство магнита».Воспитатель, дети.Тематическое занятие

Исследовательская таблица
« Волшебная сила магнита»
Почему магнит притягивает предметы?, но не все! Где и как можно использовать магнит?
Опыты с магнитом: Притягивается- не притягивается
Опыты с магнитом: Через что действует магнит?
Где применяют магнит?

Заключительный этап Гипотеза подтверждена:
Магнит
Использование магнита
Магнит тяжелый, холодный, гладкий, твердый, железный, магнетический. Магнит взаимодействует с металлическими предметами через воду. Магнит взаимодействует с металлическими предметами через песок. Магнит взаимодействует с металлическими предметами через картон. Магнит не взаимодействует: с деревом, резиной, стеклом, бумагой, пластмассой, камнями, материалами и некоторыми сплавами.
В медицине В радиотехнике В приборостроении В быту На производстве

Исследовательская таблица
« Волшебная сила магнита»
Опыты с магнитом: Притягивается- не притягивается
Опыты с магнитом: Через что действует магнит?
Где применяют магнит?

Приобретение Soft навыков для себя и детей:
• установление отношений; • работа в команде; • слушание и понимание собеседника; • ведение дискуссий; • решение проблем; • принятие решений; • мотивирование.

Спасибо за внимание!