Презентация - Урок письма и развития речи

Урок письма и развития речи

Долгожданный дан звонок –  Начинается урок.  Начинаем мы опять  Думать, рассуждать, смекать!

Настрой на урок
Глаза смотрят и видят. Уши слушают и слышат. Сначала думаю, поднимаю руку,а потом говорю. Помню, что в классе я не один. Умею слушать мнения других. Я внимателен. Я активен.

яямккеппсллтууоввиддмххеррнггиаае
яямккеппсллтууоввиддмххеррнггиаае

Девятое февраля. Классная работа. Местоимение.

Все понял, все успел, сделал без ошибок, работал без подсказок.
Все сделал, все успел, допускал мало ошибки, работал с подсказкой
Не все понял, не все успел, допускал ошибки, работал с подсказками

Утром так заведено- Разомкнёшь ресницы, И к тебе идёт оно Розовой жар – птицей, А стемнеет – он придёт: Тоненький, смущённый. Он на цыпочках войдёт Долькою лимонной. Срок прошёл – плывёт она В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна…

Кто в стихотворении
ОНО ОН ОНА

число лицо.Ед.ч..Мн.ч.
1..
2..
3..

число лицо.Ед.ч..Мн.ч.
1.я.мы
2.ты.вы
3.он,она, оно.они

Проверь себя:
Далеко показался белый парус. Он приближался медленно. Мы стояли на берегу и махали руками. Солнце слепило нас. Оно мешало нам разглядеть яхту.

Друг! Он верный и добрый. С ним всегда легко и спокойно. Спасибо ему за верность и помощь. Будь внимателен к другу, заботься о нем, береги его. Пусть ему будет хорошо. Он заслужил это.

Разгадайте ребусы.

100 бой

БЯ
ТЕ

У
С

МИ
ВА

С тобой, на тебя, у нас, за вами

О нем – П.п. К тебе – Д.п. За ней- Т.п. К нам – Д.п. Во мне- П.п. По ним-Д.п. С вами – Т.п. За них- В.п. У тебя- Р.п.

Все понял, все успел, сделал без ошибок, работал без подсказок.
Все сделал, все успел, допускал мало ошибки, работал с подсказкой
Не все понял, не все успел, допускал ошибки, работал с подсказками

Спасибо за урок! Все молодцы!