Презентация - Открытый урок в 5 классе неа тему смешанные числа

Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Толька лишь оценку пять.

Настройся на урок
+31
-45
·7
-46
:7
+280
:20
·5
:25
·125

Настройся на урок
600 – 120 : 4 · 2 : 5 · 20 ?
63 – 57 · 6 + 34 - 30 : 8 ?

21.12.22 Классная работа

Вспомним!!!
1.Какие дроби называются правильными? 2. Какие дроби называются неправильными?

Вспомним!

Сегодня на уроке
Узнаем о смешанных числах и научимся переводить смешанные числа в неправильную дробь.

Смешанные числа

:
Изучение нового материала
смешанное число
1 – целая часть;
дробная часть.
Принято записывать короче

1.Приведите свои примеры 2. Запишите своё число: целая часть пусть будет порядковый номер месяца рождения, а в дробной части числитель –число рождения, а знаменатель –год вашего рождения.

Физкультминутка
Раз- подняться на носки и улыбнуться, Два – руки вверх и подтянуться, Три- согнуться, разогнуться, Четыре- снова всё начать. Пять- на пояс руки ставим, Шесть -повороты туловища начинаем, Семь- по глубже всем вздохнуть. Восемь - мы разок присядем, Девять- урок наш продолжаем.

Изучение нового материала
Объясните, как из дроби получить смешанное число
5 : 3 = 1(ост.2)
1(неполное частное) – целая часть; 2(остаток) – записываем в числитель; 3(знаменатель) – остается прежним.

Работа в группах
I вариант стр. 51 №260(а,в) II вариант стр.51 №260(б,в)

Самостоятельная работа по карточкам

Взаимопроверка: 1 вариант 2 вариант
1.
1.
2.
2.
3. =9
3. =10

Взаимопроверка
Критерии оценивания с/р Один + оценка 3 Два ++ оценка 4 Три +++ оценка 5

Работа учебником Стр.47 №237(1-4) №237(5-8) №237(9-12)

Подведем итоги
Что изучали сегодня на уроке?

Домашнее задание
П28 №280,№281.

Рефлексия