Презентация - Использование педагогических технологий в формировании условий повышения качества образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности

Нужно больше вариантов? Смотреть похожие

Нажмите для полного просмотра

Использование педагогических технологий в формировании условий повышения качества образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности

Распечатать

Уникальность: 98%
Слайдов: 18
Просмотров: 250
Скачиваний: 43
Размер: 4.31 MB
Онлайн: Да
Формат: ppt / pptx

Помогли? Поделись!

Примеры похожих презентаций

Реализация метода деятельностного подхода на уроках технологии, как эффективное условие повышения качества обучения

Использование современных образовательных технологий в профессиональной деятельности. Формирование читательской грамотности

Использование современных образовательных технологий, активных методов обучения как средство повышения качества образования

Использование современных педагогических технологий в организации работы по формированию мыслительной деятельности дошкольников

Содержание и условия педагогической работы по развитию игровой деятельности на группах старшего дошкольного возраста

Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе в условиях реализации ФГОС

Инновационные технологии как одно из средств активизации познавательной деятельности в условиях образовательной деятельности школы

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Тотемский детский сад № 5 « Кораблик»
Из опыта работы «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ» Воспитатель: Корюкина Л. И. Тотьма, 2023

Слайд 2

Мы разные, но мы вместе

Слайд 3

Развивающая предметно-пространственная среда

Слайд 4

Технология «Утренний и вечерний круг» Гришаевой Н. П

Слайд 5

Правила:
-правило очерёдности высказываний; организующие вопросы , способствующие поддержанию социальных контактов; не следует прерывать и перебивать ребенка, давать какие-либо оценки.