Презентация - Простой и сложный план

ПОВТОРЯЕМ ОРФОГРАФИЮ

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый – с непроверяемыми. Подчеркните безударную гласную корня.
Н..винка, г..товить, м..стечко, д..леко, м..нута, нак..рмить, к..мандир, р..совать, д..лина, м..лина, п..мидоры, н..зина, б..рега, к..ртошка, к..лендарь.

ПРОВЕРЯЕМ!
НОвинка мЕстечко дАлеко накОрмить дОлина нИзина бЕрега
ГОтовить мИнута кОмандир рИсовать пОмидоры мАлина кАртошка кАлендарь

ПРОСТОЙ И СЛОЖНЫЙ ПЛАН

ЦЕЛИ УРОКА:
формировать навыки определения основной темы текста и микротем текста; учить разделять текст на смысловые части; совершенствовать навыки формулировки микротем; познакомить с понятиями простой и сложный план; научить составлять простой и сложный план к тексту.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
ЧТО ТАКОЕ ПЛАН К ТЕКСТУ? ИЗ КАКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ МОЖЕТ СОСТОЯТЬ ПЛАН? ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ПЛАН?

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
УПРАЖНЕНИЕ №14

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
СТР.16-17, I, II, III.

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
УПРАЖНЕНИЕ №16

ПАМЯТКА
ФОРЗАЦ УЧЕБНИКА № I

РАБОТА С ТЕКСТОМ
ПРОЧИТАЙТЕ ОПРЕДЕЛИТЕ ТЕМУ И ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ РАЗДЕЛИТЕ ТЕКСТ НА МИКРОТЕМЫ СОСТАВЬТЕ СЛОЖНЫЙ ПЛАН ТЕКСТА

РЕФЛЕКСИЯ
ПЛАН – ЭТО…. ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ПЛАН? КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ ПЛАН? В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ПРОСТОГО ОТ СЛОЖНОГО ПЛАНА?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
2, выучить теорию; упражнение № 20 задание № 1,3; повторить правописание безударных гласных и правописание Ь

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!