Презентация - Деятельность педагога в условиях перехода на новые стандарты 2014-2015 гг.
Нужно больше вариантов? Смотреть похожие Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 99%
- Слайдов: 16
- Просмотров: 3365
- Скачиваний: 1890
- Размер: 0.29 MB
- Онлайн: Да
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Содержание и условия педагогической работы по развитию игровой деятельности на группах старшего дошкольного возраста
Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО - Профессиональный стандарт педагога
Проектирование урока в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования
Психолого-педагогические условия организации деятельности, направленной на решение проектных задач (в соответствии с требованиями ФГОС НОО)
Использование педагогических технологий в формировании условий повышения качества образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности
Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО - Профессиональный стандарт педагога
Создание условий для адресной работы с различными категориями обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
Слайд 1
РМО учителей истории и обществознания
Деятельность педагога в условиях перехода на новые стандарты 2014-2015
Деятельность педагога в условиях перехода на новые стандарты 2014-2015
Слайд 2
Цель
Обозначить основные этапы в деятельности учителя при переходе к новым стандартам
Обозначить основные этапы в деятельности учителя при переходе к новым стандартам
Слайд 3
проблема
Какова готовность учителей истории и обществознания Нижнеомского МР к массовому переходу к ФГОС?
Какова готовность учителей истории и обществознания Нижнеомского МР к массовому переходу к ФГОС?
Слайд 4
задачи
Анализ и планирование деятельности РМО в 2014-2015 у/г. Аттестация педагогов. Проектирование уроков по новым стандартам.
Анализ и планирование деятельности РМО в 2014-2015 у/г. Аттестация педагогов. Проектирование уроков по новым стандартам.
Слайд 5
план
Заседание РМО № 1 1.Анализ работы РМО учителей истории и обществознания в 2013-14 учебном году и задачи на 2014-15учебный год. Планирование работы РМО на 2014-2015 учебный год. 2. Аттестация учителей истории и обществознания в 2014-2015уч/г. Структура и содержание портфолио учителя истории и обществознания. 3. Проектирование уроков на основе системно-деятельностного подхода в образовательном процессе.
Заседание РМО № 1 1.Анализ работы РМО учителей истории и обществознания в 2013-14 учебном году и задачи на 2014-15учебный год. Планирование работы РМО на 2014-2015 учебный год. 2. Аттестация учителей истории и обществознания в 2014-2015уч/г. Структура и содержание портфолио учителя истории и обществознания. 3. Проектирование уроков на основе системно-деятельностного подхода в образовательном процессе.
Слайд 6
Индикаторы деятельности учителя
Внутришкольный контроль Инновационная деятельность Участие в профессиональных конкурсах Результаты участия в ВОШ Результаты ЕГЭ
Внутришкольный контроль Инновационная деятельность Участие в профессиональных конкурсах Результаты участия в ВОШ Результаты ЕГЭ
Слайд 7
1.Анализ и планирование деятельности РМО в 2014-2015 у/г.
Слайд 8
Работа в группах
Задание: провести анализ результатов ЕГЭ по истории и обществознанию 2014 г. по предложенным таблицам. Прием: МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Задание: провести анализ результатов ЕГЭ по истории и обществознанию 2014 г. по предложенным таблицам. Прием: МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Слайд 9
Рейтинг ОУ (обществознание) – 47 чел.
№ п/п ОУ выполнение Ср. балл
1. Смирновская СОШ 100 61,5 (+ 1)
2. Н-Омская СОШ № 2 100 58,2 (- 10,8)
3. Хортицкая СОШ 100 58,0 (- 9,0)
4. Новотроицкая СОШ 100 51,0 (+2)
5. Н-Омская СОШ № 1 100 50,5 (- 11)
6. Г-Николаевская СОШ 100 50,0 (- 4,3)
7. Береговская сош 100 48,3 (- 7,7)
8. Соловецкая СОШ 100 47,0 (- 28,0)
9. Хомутинская СОШ 100 45,6 (- 11,1)
10. Антоновская СОШ 75 45,0 (- 11,0)
11. Ситниковская 66,7 41,0
По району По району 95,7 (- 4,3) 50,04 (- 13,6)
№ п/п ОУ выполнение Ср. балл
1. Смирновская СОШ 100 61,5 (+ 1)
2. Н-Омская СОШ № 2 100 58,2 (- 10,8)
3. Хортицкая СОШ 100 58,0 (- 9,0)
4. Новотроицкая СОШ 100 51,0 (+2)
5. Н-Омская СОШ № 1 100 50,5 (- 11)
6. Г-Николаевская СОШ 100 50,0 (- 4,3)
7. Береговская сош 100 48,3 (- 7,7)
8. Соловецкая СОШ 100 47,0 (- 28,0)
9. Хомутинская СОШ 100 45,6 (- 11,1)
10. Антоновская СОШ 75 45,0 (- 11,0)
11. Ситниковская 66,7 41,0
По району По району 95,7 (- 4,3) 50,04 (- 13,6)
Слайд 10
Рейтинг ОУ (история) – 3 чел.
№ п/п ОУ выполнение Ср. балл
1. Антоновская СОШ 100 42,0
2. Н-Омская СОШ № 2 100 43,0
По району По району 100 (=) 42,3 (- 16,7)
№ п/п ОУ выполнение Ср. балл
1. Антоновская СОШ 100 42,0
2. Н-Омская СОШ № 2 100 43,0
По району По району 100 (=) 42,3 (- 16,7)
Слайд 11
Банк идей
Слайд 12
Как изменить ситуацию?
Слайд 13
Как изменить ситуацию?
Профориентация Олимпиады Элективы, факультативы Повышение мотивации
Профориентация Олимпиады Элективы, факультативы Повышение мотивации
Слайд 14
План работы на 2014-2015
Индивидуальная работа Актуальность предложенного планирования Запись на участие
Индивидуальная работа Актуальность предложенного планирования Запись на участие
Слайд 15
2. Аттестация учителей истории и обществознания в 2014-2015уч/г. Структура и содержание портфолио учителя истории и обществознания.
Выступление Сосковец Виктории Викторовны
Выступление Сосковец Виктории Викторовны
Слайд 16
3. Проектирование уроков на основе системно-деятельностного подхода в образовательном процессе.
Выступление Шааф О.В.
Выступление Шааф О.В.
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.