Презентация - Лекция «Принципы обучения русскому языку»

Лекция 4.
Принципы обучения русскому языку

Принципы -
основные исходные положения, обосновывающие главные особенности системы обучения, которыми руководствуется учитель русского языка. Принципы определяют цель, содержание, методы, средства обучения.

Общедидактические принципы
Принцип воспитывающего обучения – приоритетный принцип для современной школы. Принципы научности, доступности, наглядности, преемственности и перспективности обучения, систематичности и последовательности, прочности результатов обучения, связи обучения с жизнью, сознательности и активности учащихся, индивидуализации и дифференциации, учета межпредметных связей.

Лингвистические принципы
лексико-семантический; структурно-семантический; системно-функциональный; коммуникативный; социолингвистический; лингвокультурологический.

Методические принципы
Общеметодические
Частнометодические (уровневые)
Принципы изучения фонетики, орфоэпии; Принципы изучения морфологии

Общеметодические принципы
экстралингвистический; функциональный; межуровневых и внутриуровневых связей; нормативно-стилистический; исторический; текстоориентированный; социокультурный.

принцип активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе изучения родного языка; принцип раскрытия эстетической функции родного языка путем показа лингвистических элементов, имеющих в художественном тексте эстетическую значимость; связи обучения грамматике с развитием речи; развития чувства языка

Принципы обучения речи
Принцип внимания к материи языка; Принцип понимания языковых значений; Принцип развития выразительности речи; Принцип развития языкового чутья; Принцип координации устной и письменной речи