Презентация - Русский язык 3 класс - Урок 23 «Части речи»

Распределите слова на группы.
Зел…нь, з…мной, уд…ржать, кр…чать, к…фейный, л…стопад, н…зина, ск…сить.

Очень впечатлительное  Имя существительное.  Убедят его легко  Два вопроса: кто? и что?  Обозначит все предметы:  Кто? ворона, что? кометы,  Кто? зайчонок, что? гроза,  Книга, речка, стрекоза.  Так предметы называй,  По вопросу узнавай. 

Сильно любознательное  Имя прилагательное.  В чём предметов-то секрет?  На вопросы дай ответ:  Он какой? Она какая?  Сильный, добрая, родная.  А оно? Оно смешное,  Тёплое и озорное.  Эти признаки важны,  Речь обогатить должны. 

Любит ДЕЙСТВИЯ глагол:  Встал, оделся и пошёл.  Что же делает предмет?  Даст такой глагол ответ:  Смотрит, думает, читает,  Любит, знает, сострадает.  СОСТОЯНИЯ души  Ты в глаголы запиши. 

Служебные части речи - Предлог  Не задать вопрос к предлогу.  Просто выйдет на подмогу,  Свяжет грамотно слова –  Служба в дружбу такова. 
Служебные части речи - Союз  Служит связи слов союз.  Нет прочнее этих уз.  Перечислит, уточнит,  Предложения скрепит.
Стихи Елены Мельниковой

Выпиши словосочетания с главным словом, обозначающим действие предмета. В скобках напиши вопрос к зависимому слову. Обозначь ударный слог.
По лесам гуляет осень. Краше этой нет поры! И в лукошках мы уносим Леса щедрые дары!

Осень на носу Сказала мама Славке:  Холодно в лесу!  Надень под куртку шарфик. Ведь осень на носу! А Славка – дошколенок  Задумался всерьез:  "Оранжевая осень  На чей уселась нос?” Забрёл мальчишка в ельник  Увидел там козу,  Но признаков осенних Не встретил на носу...
Вверху заметил дятла – Краснел среди берёз. Нет, осень сядет вряд ли На этот чудо – нос... Вдруг телка: "My – у!” за елкой... И Славку ждал сюрприз – Увидел: к носу тёлки Прилип осенний лист!  Мальчишка крикнул: "Осень  На тёлкином носу!!!  Сниму я листик с носа  И маме отнесу! Елена Кай
Найди в стихотворении фразеологизм. Объясни его лексическое значение.

И они побежали лесочком, Поскакали по пням и по кочкам. А бедная баба одна, И плачет, и плачет она. Села бы баба за стол, Да стол за ворота ушёл. Сварила бы баба щи, Да кастрюлю, поди, поищи!
Выпиши глаголы. Поставь к ним вопросы.

1. Змей Горыныч унёс царевну далеко. 2. Оля сильно покраснела. 3. Таня чувствует на катке себя хорошо. 4. На уроке Сергей был крайне невнимателен. Слова для справок: от корки до корки, за тридевять земель, как рыба в воде, до корней волос, витать в облаках.
Замените выделенные слова фразеологизмами. Определите, каким членом предложения они являются.

Жить как кошка с собакой
Взять быка за рога
Делать из мухи слона
Крутиться как белка в колесе
Медведь на ухо наступил
Ехать зайцем

О каких частях речи мы говорили на уроке? Оцени свою работу на уроке.