Презентация - Создание современной здоровьесберегающей образовательной среды для детей ДОУ и детей с ОВЗ

«Создание здоровьесберегающей среды в условиях детского сада»
Воспитатель Чекмарева Н.В. МБДОУ «Детский сад « Красная Шапочка» .

«Забота о здоровье – это важный труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский Здоровье – не все, но ВСЕ без здоровья ничто! Если есть здоровье – ребенок радуется, спокойно живет, ходит в детский сад.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать к него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Основной показатель, отличающий все здоровьесберегающие образовательные технологии – регулярная экспресс-диагностика состояния детей и отслеживание основных параметров развития организма в динамике (начало – конец учебного года), что позволяет сделать соответствующие выводы о состоянии их здоровья. Формирование жизнеспособного подрастающего поколения – одна из главных задач детского сада. Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий: - сохранение и укрепление здоровья детей; - формирование привычки к здоровому образу жизни; - профилактика плоскостопия и нарушение опорно-двигательного аппарата; - формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности; -привитие культурно-гигиенических навыков; - закаливание организма посредством естественных природных сил.

Ведущие принципы: - личностно-ориентированный подход к каждому ребенку; - систематичность; - последовательность; - доступность; - постепенность; - комплектность. Условия для оздоровления детей в ДОУ Обеспечение предметно-развивающей средой: - физкультурный зал со спортивным инвентарем; - оборудованная спортивная площадка; - участки для прогулки; - медицинский кабинет.

Физкультурный зал со спортивным инвентарем

Спортивная площадка
Участок для прогулки

Формы организации здоровьесберегающей работы: - утренняя гимнастика; - бодрящая гимнастика после дневного сна; - двигательно-оздоровительные физкультминутки; - пальчиковая гимнастика; - дыхательная гимнастика; - артикуляционная гимнастика; - физкультурные занятия; - самостоятельная деятельность детей; - подвижные игры; - закаливающие процедуры; - оздоровительные процедуры в водной среде; - физкультурные досуги и развлечения; - спортивные праздники; - самостоятельная деятельность детей.

Утренняя гимнастика
Бодрящая гимнастика после дневного сна

Двигательно-оздоровительные физкультминутки
Пальчиковая гимнастика

Дыхательная гимнастика
Артикуляционная гимнастика

Физкультурный зал

Физкультурные прогулки
Спортивные праздники, досуги

Релаксация под классическую музыку, звуки природы.
Музыкальные мероприятия

Самостоятельная двигательная деятельность

Закаливающие процедуры
Оздоровительные процедуры в водной среде

Спасибо за внимание!