Презентация - Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучащихся
Нужно больше вариантов? Смотреть похожие Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 94%
- Слайдов: 15
- Просмотров: 1992
- Скачиваний: 893
- Размер: 1.88 MB
- Онлайн: Да
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Формирование устойчивых духовно – нравственных качеств личности младшего школьника в учебно-воспитательном процессе
Совершенствование работы по формированию духовного воспитания дошкольников в доу – через приобщение к отечественным духовно- нравственным ценностям и культурному наследию родного края
Проект по формированию нравственных качеств дошкольников посредством мультипликации «Давайте жить дружно!»
Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы как фактор, повышающий качество филологического образования
Духовные и нравственные качества Герасима по повести И.С. Тургенева «Муму»
Инновационный проект «духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй в условиях реализации ФГОС»
Формирование нравственных качеств младших школьников через организацию учебной деятельности
Слайд 1
МБОУ «Юркинская Средняя Общеобразовательная Школа»
Половинкина Татьяна Александровна учитель истории и ОРКСЭ, I квалификационная категория
Половинкина Татьяна Александровна учитель истории и ОРКСЭ, I квалификационная категория
Слайд 2
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Признанным подходом в обучении выступает системно - деятельностный, т.е. учение, направленное на решение задач проектной формы организации обучения, в котором важным является - применение активных форм познания: наблюдение, опыты, учебный диалог и пр.; - создание условий для развития рефлексии — способности осознавать и оценивать свои мысли и действия как бы со стороны, соотносить результат деятельности с поставленной целью, определять своё знание и незнание и др.
Признанным подходом в обучении выступает системно - деятельностный, т.е. учение, направленное на решение задач проектной формы организации обучения, в котором важным является - применение активных форм познания: наблюдение, опыты, учебный диалог и пр.; - создание условий для развития рефлексии — способности осознавать и оценивать свои мысли и действия как бы со стороны, соотносить результат деятельности с поставленной целью, определять своё знание и незнание и др.
Слайд 3
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Ведущие принципы ФГОС – принципы преемственности и развития. Урок – главная составляющая учебного процесса. Поэтому качество подготовки учащихся по Основам православной культуры во многом определяется уровнем подготовки и проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой.
Ведущие принципы ФГОС – принципы преемственности и развития. Урок – главная составляющая учебного процесса. Поэтому качество подготовки учащихся по Основам православной культуры во многом определяется уровнем подготовки и проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой.
Слайд 4
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Преимущества технологий обучения Чёткое определение конечной цели. Разработка объективных методов контроля достижения конечной цели. Чёткое выполнение алгоритма урока.
Преимущества технологий обучения Чёткое определение конечной цели. Разработка объективных методов контроля достижения конечной цели. Чёткое выполнение алгоритма урока.
Слайд 5
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Классификация методов обучения объяснительно-иллюстративный метод; репродуктивный метод; метод проблемного изложения; частичнопоисковый, или эвристический, метод; исследовательский метод.
Классификация методов обучения объяснительно-иллюстративный метод; репродуктивный метод; метод проблемного изложения; частичнопоисковый, или эвристический, метод; исследовательский метод.
Слайд 6
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Объяснительно-иллюстративный метод обучения словесные методы наглядные методы аудиовизуальные методы практические методы
Объяснительно-иллюстративный метод обучения словесные методы наглядные методы аудиовизуальные методы практические методы
Слайд 7
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Репродуктивный метод инструкция предписания правила алгоритмы
Репродуктивный метод инструкция предписания правила алгоритмы
Слайд 8
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Объяснительно-иллюстративный метод обучения Тема урока Тема урока «Проповедь Христа» «Пасха»
Объяснительно-иллюстративный метод обучения Тема урока Тема урока «Проповедь Христа» «Пасха»
Слайд 9
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Метод проблемного изложения постановка проблемы формулирование познавательной задачи. Обучающиеся учатся излагать свои мысли, доказывать собственную точку зрения по определённому вопросу, делают соответствующие выводы.
Метод проблемного изложения постановка проблемы формулирование познавательной задачи. Обучающиеся учатся излагать свои мысли, доказывать собственную точку зрения по определённому вопросу, делают соответствующие выводы.
Слайд 10
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Частичнопоисковый, или эвристический, метод - метод активного поиска решения выдвинутых в обучении или сформулированных при помощи педагога познавательных задач, либо на основе эвристических программ и указаний.
Частичнопоисковый, или эвристический, метод - метод активного поиска решения выдвинутых в обучении или сформулированных при помощи педагога познавательных задач, либо на основе эвристических программ и указаний.
Слайд 11
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Исследовательский метод обучения самостоятельное изучение литературы, источников ведение наблюдения и выполнение поисковых действий
Исследовательский метод обучения самостоятельное изучение литературы, источников ведение наблюдения и выполнение поисковых действий
Слайд 12
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Савельев Алексей защищает исследовательскую работу «А вам слабо!»
Савельев Алексей защищает исследовательскую работу «А вам слабо!»
Слайд 13
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Подведение итогов урока
Подведение итогов урока
Слайд 14
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Будет нравственное воспитание - ребенок воспримет правила культурного поведения из среды, его окружающей, возьмет пример с педагогов и родителей. Будет нравственность – будет и духовность; не будет нравственности – не будет ничего, никакого воспитания.
Будет нравственное воспитание - ребенок воспримет правила культурного поведения из среды, его окружающей, возьмет пример с педагогов и родителей. Будет нравственность – будет и духовность; не будет нравственности – не будет ничего, никакого воспитания.
Слайд 15
Инновационные технологии в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.