Презентация - Совершенствование навыков полноценного чтения на уроках литературы

Тема:
«Совершенствование навыков полноценного чтения на уроках литературы».

Цель:
знакомство с некоторыми формами и приемами работы на уроке, овладение которыми позволит педагогам разнообразить свои уроки.

«Обычно думают, что понимание выше при медленном чтении, однако в действительности при быстром чтении понимание оказывается лучше, ибо различные процессы совершаются с различной скоростью и скорость понимания отвечает более быстрому темпу чтения».
Л. С. Выготский

Первый совет
при чтении всегда смотри чуть-чуть вперед. Помни! Глаз всегда должен идти вперед языка.

Второй совет:
увеличивай поле зрения.

Третий совет
развивай внимание, память

Упражнение №1
«Молния» (чтение слов с табличек)

Упражнение №2
«Скажи скороговорку»

Вез корабль карамель, Наскочил корабль на мель. И матросы две недели Карамель на мели ели.

Купила Марусе бусы бабуся. На рынке споткнулась бабуся о гуся… Не будет подарка у внучки Маруси: Все бусы склевали по бусинке гуси.

У пруда растут две ели, Мы ершей под елью ели. Мы их еле-еле съели, Съели – спать легли под ели.

Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.

Упражнение №3
«Фотоглаз»

Пейзаж, картина, природа, палитра, многоцветье, раздолье, просторы, долина

Упражнение №4
«Угадай-ка»

Моск…, зооп…, медв…, рыбол…, скульп…, площ…, респ…

«Угадай-ка»
Слово – не воробей, вылетит – не п……

Не имей сто рублей, а…

Дружба крепка не лестью, а …

Береги платье снову, а зд…

Береги честь смолоду, а зд …

«Собери пословицу»
Плох, книга, да, хороша, чтец.

Двигай, книгой, умом, а, книга.

Прочел, о, говори, том, о, не, что, а, том, понял, что.

Где, там, дружба, идут, прочна, хорошо, дела

Добрая, не, шутка, рушит, дружбы

«Кто быстрее?»
В этот день ты проснулся с новой мыслью, с новой мечтой, которая захватила всю твою душу. Только что открылись для тебя еще не изведанные радости: иметь свои собственные книжки с картинками, пенал, цветные карандаши – непременно цветные! – и выучиться читать, рисовать и писать цифры. И все это сразу, в один день, как можно скорее. Открыв утром глаза, ты тотчас же позвал меня в детскую и засыпал горячими просьбами: как можно скорее выписать тебе детский журнал, купить книг, карандашей, бумаги и немедленно приняться за цифры.