Презентация - Познакомить с новой величиной – ёмкостью и её измерением с помощью литра; решать задачи с новой величиной.

Цели урока:
познакомить с новой величиной – ёмкостью и её измерением с помощью литра; решать задачи с новой величиной.

Разминка Задачи в стихах.
С неба звездочка упала, В гости к детям забежала. Две кричат во след за ней: «Не забудь своих друзей!» Сколько ярких звезд пропало, С неба звездного упало?

Решила старушка ватрушки испечь. Поставила тесто, да печь затопила. Решила старушка ватрушки испечь, А сколько их надо — совсем позабыла. Две штучки — для внучки, Две штучки — для деда, Две штучки — для Тани, Дочурки соседа... Считала, считала, да сбилась, А печь-то совсем протопилась! Помоги старушке сосчитать ватрушки.

Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал И ещё четыре дал. Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке?

Три зайчонка, пять ежат Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас попросим, Сколько малышей в саду?

Уменьшаемое 8 9 10 . 9 . Вычитаемое 2 3 . 5 . 7 Разность 6 . 4 2 2 3

Что такое «величина»?
Величина – это то, что можно измерить, и результат измерения выразить числом.

Масса
Цвет
Объём
Аппетит
Форма
Величины
Температура
Конфета
Время
Длина
Запах

– Как называется единица измерения длины, с которой мы уже знакомы? (Сантиметр) – С какой единицей массы мы познакомились на прошлом уроке? (Килограмм)

Ёмкости
Можно ли измерить ёмкость?
Как измерить ёмкость?

Вывод:
Объём является величиной.

А
А
Б
Б
А<Б
А>Б
А
Б
А=Б

Вывод:
Чтобы измерить величину, надо выбрать мерку и узнать, сколько раз она содержится в измеряемой величине.

Сравните :
Б
А
С
Б=5 С
А=10 С
>
А___Б

решите примеры, найдите в таблице буквы, которые соответствуют ответам, составьте слово
10-6+2=..3+2+4=..7+2-4=..6+3-9=.
И 9.А 4.Л 6..Р 0.У 7.Т 5.
л
и
р
т
Станция «Считалкино»

1 литр – 1 л

Станция «Задачкино»
В банке 3 литра молока, а в бидоне на 4 литра больше. Сколько литров молока в бидоне? Сколько литров молока в банке и бидоне вместе?

Станция «Задачкино»
В пакете 1 л яблочного сока. Это 5 стаканов. Ваня выпил утром 2 стакана сока и вечером ещё 1 стакан. Сколько всего стаканов сока он выпил? Сколько стаканов сока осталось в пакете?

Задача.
Как с помощью сосудов ёмкостью 4 л и 6 л налить из водопроводного крана 2 л воды?

Решение:
Шаг 1 – Наполняем 6-литровый сосуд. Шаг 2 – Наполняем из него 4-литровый сосуд. В 6-литровом сосуде останется ровно 2 л воды.

Вставь пропущенные числа:
9л - ___л = 3 л __л +2 л = 8 л __л - 4л = 4 л 4 л + 3 л – 5 л = ___л 7л - 6 л = ___л 6 л – 5 л + 8 л = ___л

Сейчас поиграем в игру “Верю – не верю”. Если вы согласны с моим утверждением, то поднимаете руку, не согласны – руку не поднимаете.
· В банку умещается 1 сантиметр жидкости. · Массу арбуза нельзя измерить в литрах. · Объем жидкости измеряется в килограммах. Единица измерения объема жидкости называется литр.

Спасибо за урок