Презентация - Мастер-класс на тему «Патриотическое воспитание учащихся на уроках истории и обществознания»

Мастер-класс на тему «Патриотическое воспитание учащихся на уроках истории и обществознания».
Учитель истории и обществознания Расламбекова ХВ.

- Кто такой патриот? - Как воспитать патриота? - Нужны ли сегодня Росси патриоты?

Притча
Один мудрец задал окружающим три вопроса: «Какое дело у человека самое важное? Какое время у человека самое важное? Кто из людей для нас самый важный?» Люди отвечали по-разному. Тогда мудрец сказал им: «Самое важное для нас в жизни дело то, которое мы сейчас делаем. Самое важное время – тот момент, в котором мы живем. Самый важный для нас в жизни человек тот, с которым мы сейчас имеем дело».

Практическая часть.

Игра на ассоциацию. «Россия».
Р – О – С – С – И - Я -

Игра на ассоциацию. «Россия».
Р - родная, родина, Русь, русская О – особая, одна, огромная С – сильная, смелая, страна С – свободная, славная, стойкая И - искусная, историческая, идеальная Я - ясная, яркая, я,

2 технология
«Древо честности, древо жизни нашей страны». Я предлагаю сорвать с него по плоду и честно ответить хотя бы для себя на вопрос: «Когда в последний раз я…» - испытал(а) гордость за свою страну - сделал(а) что-то хорошее для своего родного края - испытал(а) гордость за свой народ - соблюдал(а) обычаи своего народа - отстаивал(а) честь своей Родины - был(а) участником или свидетелем проявления милосердия и сострадания

3 «Угадай право».
1.  Итак, звучит первая мелодия (Я на солнышке лежу) для первой команды. Какое право обозначено в данной песне?- право на отдых. 2.  Внимание, звучит песня для команды (В траве сидел кузнечик). Как вы думаете, о каком праве идет речь в данной песне? – право на жизнь. 1.  Звучит песня для первой команды (По секрету всему свету расскажу)- право на распространение информации. 2. Следующая песня (Буквы разные писать)- право на образование 1.  Еще одна мелодия для первой команды (А может быть ворона) - право на собственное мнение. 2.  И заключительная мелодия звучит для второй команды. (Песенка «Три поросенка») – право на жилище.

4. Игра «Дом который меняет людей».
Сейчас у каждого из вас будет возможность. А поможет нам в этом волшебный дом, который вы нарисуете сами и волшебная фраза, с помощью которой вы позовете человека зайти в дом. Разукрасьте дом так, чтобы при виде его, в любом человеке проснулись добрые чувства. И во время работы подумайте, какую фразу вы скажите, приглашая зайти в ваш дом. (3-5 мин) А сейчас я попрошу все презентовать свои работы и обязательно скажите фразу, с помощью которой вы пригласите зайти в дом.

5 синквейн
Россия Огромная, сильная Развивается, побеждает, защищает, Умом Россию не понять, Страна

Хотелось бы пожелать…
То, что я хочу познать – это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони, то, что я передам ученику – это яблоко, то, что он возьмет от меня это семечко. Но из семечки может вырасти яблоня!