Презентация - Осень в гости к нам пришла

«Осень в гости к нам пришла»
Вторая младшая группа № 1 «Фиалки» Воспитатель Костюнина О.И.

Паспорт проекта «Осень в гости к нам пришла!»
Большинство изменений в мире природы человек может заметить, почувствовать и пережить только вне стен помещения, в непосредственном контакте с природой. Ни картина, ни рассказ не заменят живого общения с ней. Природу важно воспринимать всей душой, всеми органами чувств, замечать многообразие её форм, красоту красок, звуков, запахов. Сколько возможностей для развития чувств, речи, движений, воображения. Это формирует первый сенсорный опыт ребенка – основу для его интеллектуального развития. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь. Поэтому, так важно ввести ребенка в природу с самого раннего возраста.

Цель проекта: Ознакомление детей с природой, формирование бережного отношения к ней. Задачи проекта: 1. Формирование элементарных представлений об осенних изменениях в природе (разноцветные листья на деревьях, похолодало, идут частые дожди, дует ветер, листья летят с деревьев). 2. На основе расширения ориентировки в окружающем развивать понимание речи и активизировать словарь по теме. 3. Воспитывать добрые чувства, любознательность, эстетическое восприятие, переживания, связанное с красотой природы. 4. Познакомить детей с произведениями художественной литературы об осени. Вызвать у детей интерес к иллюстрациям в книгах. 5. Воспитывать стремление отразить свои яркие впечатления в рисунках и аппликации. Учить передавать образ осени доступными способами художественного творчества.

Этапы проекта

Система реализации проекта
Социально – коммуникативное развитие Уборка опавшей листвы. Сбор природного материала для поделок на прогулке. Сбор и засушивание листьев для рисования. Беседы о правильном поведении на природе: о бережном отношении к растениям, насекомым, птицам и животным. «Вершки-корешки».  «Что едят в сыром виде, а что в вареном».
Познавательное развитие Наблюдения, беседы.  «Час загадки» - разгадывание загадок по теме «Осень». Просмотр презентаций по теме: «Осень в природе», «Богатый урожай».
Режимные моменты Гимнастика пробуждения «Листопад». Во время одевания на прогулку «Осенью иду гулять…»
Физическое развитие Координация речи с движением «Осень», «Осень, осень в гости просим», «Листья», Беседа о пользе овощей для человека. Беседа «Почему необходимо тщательно мыть овощи перед едой». Беседа «Сезонная одежда». Подвижные игры: «Осенние ласточки», «Догони свою пару!», «Ручеёк», «Перелёт птиц», «Солнышко и дождь», «Огуречик», «У медведя во бору» Игра-соревнование «Собираем урожай на даче». Физкультминутки: «Листопад», «Клен», «Дождик», «Ветки на ветру», «Ветер дует нам в лицо». Пальчиковая гимнастика: «Этот пальчик в лес ходил», «Веселые пальчики», «Засолка капусты»
Речевое развитие Сказки: В. Сутеева «Яблоко», В. Сутеева «Под грибом» Чтение русских народных сказок «Колосок», «Вершки и корешки».

Предполагаемые итоги проекта
в результате проекта у детей пополнились знания и представления об изменениях в природе осенью; у детей расширился и активизировался речевой запас; появилось желание заниматься творчеством.

Взаимодействие с семьей Консультации для родителей: «Витамины с грядки» Конкурс совместного творчества из природного материала «Гриб, грибочек-осени дружочек», «Самый красивый кленовый листок». Праздник «Ярмарка» Игровая деятельность Проведение подвижных и малоподвижных игр: «Поймай листочек». «Огородная-хороводная», «Соберем грибочки мы…» и др. Художественно-эстетическая деятельность Аппликации и рисунки «Листопад, листопад…», «Вот они грибочки», поделки из даров осени.

Выставка совместных творческих работ детей и родителей «Самый красивый кленовый листок» (из природного материала)

Выставка совместных творческих работ детей и родителей «Гриб-грибочек осени дружочек» (из природного материала)

Задачи дыхательной гимнастики: укреплять дыхательную мускулатуру, развивать длительный плавный выдох. Воспитатель предлагает рассмотреть листочки, их цвет, предлагает долго, плавно подуть на листок и посмотреть, как он полетит. Можно устроить соревнования «чей листок улетит раньше», «Чей листок улетит дальше».
Дидактическая игра «Собери грибы в корзинки» Задачи: *Учить детей различать цвета, правильно различать их *Учить раскладывать грибочки в корзинки

Итоги проекта
Дети научились называть и отличать овощи, фрукты, ягоды, осенние месяцы, приметы, явления, узнали загадки, поговорки, расширился и обогатился словарный запас на тему «Осень», появился интерес к коллективному творчеству. Родители стали активнее интересоваться жизнью детского сада. Педагоги получили положительный эмоциональный заряд для дальнейшей работы.