Презентация - Уголок природы в средней группе

МКДОУ Д/С №13 комбинированного вида
УГОЛОК ПРИРОДЫ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ФАНТАЗЁРЫ»
Воспитатели: Фаткина О.С. Бойкова Л.В.
г.Новосибирск 2021

Оформление детского сада имеет большое значение для гармоничного развития ребёнка. Для результативного обучения, очень важна правильно подготовленная развивающая среда. Важное условие, необходимое для всестороннего развития и воспитания детей в детском саду, это оборудованный в группе уголок природы. Уголок природы – это одна из игровых и учебных зон групповой комнаты. Уголок природы позволяет детям проводить наблюдения и экспериментальную деятельность. В данном уголке, нашим детям прививаются такие чувства, как ответственность и забота.

Познавательное развитие: расширяются знания детей о природе, возникает интерес к ее познанию, стремление узнать новое, развивается любознательность, логическое мышление, внимание, наблюдательность. Эколого–эстетическое значение: формируется видение красоты природы, развивается творческое воображение. Воспитательное значение: формируются нравственные качества и эмоционально-позитивное отношение к природе (бережное отношение, забота о живых существах, уважение к труду, чувства патриотизма, любовь к природе).

Практическое значение: приобретение трудовых навыков по уходу за обитателями уголка природы и таких качеств, как трудолюбие, ответственность за порученное дело, инициативность. Подбор и размещение объектов в уголок природы проводят в соответствии с возрастом, руководствуясь Программой воспитания в детском саду и Санитарными Правилами и Нормами.

Дети средней группы к концу учебного года: - Различают домашних и диких животных, птиц, насекомых; Выделяют характерные признаки фруктов, овощей, ягод и грибов; Имеют представление о видах деревьев и кустарников; Знают об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т.п); Знакомы со свойствами песка, глины, камня; Умеют устанавливать связи между предметами и явлениями; Умеют замечать сезонные изменения в природе.

Чтобы уголок природы выполнял возложенные на него функции, нужно продумать все до мелочей. Конечно, учитываются санитарные нормы:                СанПиН 2.4.1.3049-13                  п.6.11. не допускают размещение аквариумов, животных, птиц в групповых помещениях.                 п. 7.5. Не рекомендуется размещать цветы в горшках на подоконниках в групповых и спальных помещениях.

А так же взять во внимание возраст деток, воспитательную программу, но в целом, то, как оформить уголок природы, - зависит от фантазии и умений воспитателя.        Прежде чем заняться оформлением уголка природы в группе необходимо правильно выбрать его месторасположение. Как правило, это самая светлая и солнечная часть комнаты.

С целью развить у малышей наблюдательность и закрепить материал о временах года и сезонных особенностях погоды, в уголке природы необходимо поместить календарь погоды. С его помощью детки каждый день смогут отмечать погоду по возвращению с прогулки, а спустя время делать соответствующие выводы.

Кроме этого, в уголке природы в нашей группе имеются:       * Сезонный материал, к примеру, овощи и фрукты или их муляжи       * Наборы картинок с изображением животных, птиц, насекомых и прочее.       * Альбомы «Времена года»; книжки с иллюстрациями, на которых изображены животные.       * Поделки из природного материала.       * Материал для труда.       * Дидактические и развивающие игры природного содержания.       * Оборудование для экспериментов.  Для изготовления поделок необходим природный и бросовый материал.

Энциклопедии
Раскраски

Д/наглядные пособия
Д/игры

Макеты, фигуры животных и овощей, фруктов

Материал для экперементирования

Плакаты

Так же у нас в группе имеется кинетический песок, с которым дети с удовольствием играют

Дети совместно с родителями изготавливают поделки из природных материалов:

В соответствии с лексическими темами мы проводим занятия по закреплению знаний о природном мире:

Наш огород в 2020-2021 учебном году:

Ежедневно ведется дневник наблюдений за ростом растений, дети активно участвуют в процессе ухода за рассадой:

Наполнение уголка природы необходимым материалом будет зависеть от возраста детей и от требований Программы воспитания.         Уголок природы необходим не только для наблюдений. Ещё он способствует формированию трудовых навыков. Уже с младшей группы детей привлекают к выполнению отдельных трудовых поручений. А со старшей группы вводятся дежурства по уголку природы. Таким образом, уголок природы в детском саду нужен не только как оформление детского сада, но и является необходимой составляющей педагогического процесса в дошкольном учреждении

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!