Презентация - Организация развивающей среды по речевому развитию в группе

Организация развивающей среды по речевому развитию в группе

Речь – это особый вид деятельности, тесно связанный с сенсорными процессами, памятью, мышлением воображением, эмоциями. Речевая среда, созданная в определённой группе - это фактор либо сдерживающий, либо активизирующий процесс речевого развития ребёнка, поэтому создавая развивающую среду, важно учитывать уровень речевого развития, интересы, способности детей данной группы.  Развивающая среда – это естественная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Речевая развивающая среда, как часть общей, направлена на эффективное воспитательное воздействие, на формирование активного познавательного отношения к окружающему миру и к явлениям родного языка и речи.

Задачи речевого развития
Овладение речью, как средством общениям
Развитие звуковой культуры речи
Обогащение активного словаря
Знакомство с художественной литературой
Развитие связной речи
Развитие речевого творчества
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности

Речевая среда
Естественная речевая среда - стихийно-речевая среда, в которой воспитывается ребенок. - Речь педагога - Речь окружающих людей Свободное речевое общение детей со сверстниками и взрослыми
Искусственная речевая среда – специально организованная среда с помощью методических средств. К методическим средствам речевого развития относится: 1. Обучение, как процесс 2. Центр речевой деятельности - книжный уголок - дидактический, наглядный материал - разные виды театров. - дидактический, наглядный материал.

Правильность
Точность
Логичность
Уместность
Речь педагога
Чистота
Богатство
Выразительность

Развивающая предметно-пространственная среда  группы
Вариативность
Насыщенность
Доступность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность