Презентация - Ступеньки к познанию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №56 «Искорка»
Проект «Ступеньки к познанию» (на основе использования развивающего игрового материала «Дары Фрёбеля»)
Подготовили: Загаева З.М. Сурук Л.Н.
Сургут 2021-2022

Тип проекта: познавательно – игровой, практико-ориентированный, творческий. Продолжительность проекта: долгосрочный (учебный год) Участники проекта: дошкольники разновозрастной группы (4-6 лет), педагог-психолог, воспитатели, родители.

Формы организации деятельности
Групповая Подгрупповая Индивидуальная

Проблема
Недостаточное использование игрового набора «Дары Ф.Фребеля» в игровой деятельности с детьми.

Актуальность
При использовании дидактического материала «Дары Фрёбеля», у детей развиваются социальные и коммуникативные умения, мелкая моторика, познавательно-исследовательская деятельность и логические способности; формируются элементарные математические умения.

Цель проекта:
Вовлечение детей дошкольного возраста в игровую деятельность, развитие познавательной, речевой, двигательной и творческой активности с помощью «Даров Ф.Фребеля» и игровых наборов.

Задачи:
Обучающие: - Расширять представления об окружающем мире. - Формировать умение пользоваться карточками-схемами к играм. - Способствовать формированию познавательного интереса, обобщить, уточнить ранее полученные знания. Развивающие: - Развитие логическое мышление, память, внимание, творческое воображение, интерес к познавательной деятельности. - Способствовать обогащению активного словаря, формированию грамматически правильного строя речи. - Создавать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей. - Развивать коммуникативные навыки. Воспитательные: - Воспитывать уважение к участникам игр, взаимопомощь. - Воспитывать любознательность, интерес к игровой деятельности детей.

Методы и приёмы:
Настольные, дидактические игры. Познавательные беседы. Чтение художественной литературы. Продуктивная деятельность.

«Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром» Фридрих Фрёбель.

Дары Фрёбеля 14 комплектов

Материалы Фребеля способствуют развитию умений:
-классифицировать, -сортировать, -сравнивать, -выполнять по образцу, -составлять логические цепочки, -прикидывать, -выполнять простейшие математические действия (сложение и вычитание).

Планируемые результаты: Для детей.
Дети расширяют представления об окружающем мире. Умеют пользоваться карточками-схемами к играм. Используют в самостоятельной игровой деятельности «Дары Ф.Фребеля», игровыми наборами. Умеют активно, самостоятельно применять полученные знания в игровой деятельности. Развивается умение логически мыслить, находить выход из проблемной игровой ситуации. Развивается интерес к познавательной деятельности. Формируется уважительное отношение к участникам игр.

Текстильные мячики

Цветные мячики на ниточках – первый дар Фрёбеля, который используют для сенсорного воспитания детей. Последовательность работы с мячиками такова: Знакомство - манипуляции с мячом (сжимание мяча, подбрасывание, метание, ловля и катание) Знакомство с цветом: упражнения «Сортировка мячей по цвету», «Найди мяч нужного цвета», «Какого мяча нет?», «Цветной мячик», «Путешествие цветных мячиков», Знакомство со свойствами шара (через действия с мячами): упражнения - «Мячик спит» - состояние покоя на горизонтальной поверхности - «Мячик катится по дорожке» - движения по поверхности - «Мячик катится с горы» - движения по горизонтальной поверхности «Мячик катится по тропинке» - движение по кривой поверхности Знакомство с окружающим: Упражнения: - «Как меня зовут?» (имя собственное ребёнка) - «Как тебя зовут?» (имя сверстников)

Мячик – непоседа (на знакомство с направлением движения) «Пила» (движения вперёд-назад) «Я пила, пила, пила, Всё пилю, пилю, пилю, Перепиливаю! Вперёд-назад, вперёд-назад» «Скачут мячики» (движения вверх-вниз) «Скачет мячик, прыг да скок, Скачет мячик в кулачок, И по пальчикам ладошки пальчик каждый стоит в ряд, И в ладошку, и назад!» «Часики» (движения маятниковые) «Я весёлая лиса» (круговые движения) Я весёлая лиса, мне вцепилась в хвост оса. «Рыбка» (плавательные движения)

«Маленькие пекари» (Украсим торт)
Цель: Создание условий, игровых и проблемных ситуаций для развитя мелкой моторики, координации движений;  развития памяти, внимания. Используемые материалы: набор №8, 9, 10

«Путешествие по городам» Цель. Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме; формирование позитивных установок к творчеству; развитие творческой активности, любознательности и познавательной мотивации, первичных представлений о свойствах и отношениях окружающего мира (размер, материал, количество, реализация самостоятельной творческой конструктивной деятельности.

«Пальма» Цель: Обогощение активного словаря, развитие фантазии, становление эстетического отношения к окружающему миру природы.

«Паровозик»
Цель: Формирование позитивных установок к различным видам труда, первичных представлений о профессиях людей реализация самостоятельной конструктивной деятельности

«Почта»
Цель: Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, первичных представлениях о профессиях людей, развитие творческой активности и воображения.

«Знаки дорожного движения»
Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках, развивать глазомер, моторику рук, воображение,воспитывать внимательность и наблюдательность на дорогах.

«Знаки дорожного движения»

«За окном»
Цель: становление эстетического отношения к окружающему миру, развитие любознательности, воображения, формирование у детей интереса к изобразительному творчеству; знакомство с основами композиции; обучение умению выразительно передавать образы окружающего мира

«Подарок другу»
Цель:Учить детей быть отзывчивыми к сверстникам, в нужный момент оказывать им помощь.Воспитывать доверие друг к другу, чувство ответственности за другого, дружеское отношение к другим .Продолжать обогащать словарь детей выражениями: словесной вежливости (пожалуйста, спасибо и др.)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1.Анкетирование 2.Виртуальная экскурсия 3.Консультация для родителей 4.Итоговое родительское собрание

Продукт проекта
1.Фотоальбом «Наше знакомство с Дарами Фрёбеля» 2.Презентация проекта

Перспективы развития
Применение игровых наборов Фрёбеля в совместной деятельности и в индивидуальной работе.

Спасибо за внимание!