Презентация - Простейшие задачи в координатах

21.01.2024
Простейшие задачи в координатах
Григорьева Анна Николаевна учитель математики МКОУ 1-Сибирцевской СОШ

Цель урока:
обобщение и систематизация знаний по данной теме Для достижения цели урока определены главные задачи: образовательная: углубление и систематизация теоретических знаний, отработка умений и навыков при решении простейших задач в координатах, а так же, отработка умений и навыков при решении упражнений, предлагаемых на ОГЭ; развивающая: развитие самостоятельности, потребности к самообразованию, к активной творческой деятельности;  воспитательная: воспитание чувства ответственности, культуры общения, уважения друг к другу, взаимопонимания, взаимоподдержки, уверенности в себе; Развитие коммуникативных навыков учащихся: умение работать в группах.

Устный счет
100-57=
78+22=
2,25+0,75=
69+97=
0,25 ∙ 4=
47+165=
0,12 ∙ 5=
13∙5=
16∙3=
40∙0,6=

Устный счет
4+(-5)+(-5) =
-6
-36+15-30+15=
-36
1-5+8-6-(-5)=
(-17)+ (-45)=
-62
3-(-6)=
-7+3-4-(-16)=
-94-(-61)=
-33

Решим текстовую задачу на проценты
Организм взрослого человека на 70% состоит из воды. Какова масса воды в теле человека, который весит 76 кг?
Ответ: 53,2 кг

Повторим правила и формулы:
4. Уравнение окружности;
5. Уравнение прямой на плоскости;

Применение формул на практике. (работа в группах)
Поместить треугольник в координатную плоскость, так чтобы координаты вершин были целыми числами
2. Запишите, что дано. Придумайте что нужно найти (например, длину медианы, периметр треугольника, длину средней линии и т.д.)
3. Поменяйтесь листами, решите задачи

Физминутка

Самостоятельная работа (компьютерное тестирование)

Домашнее задание
На карточках: 1-й уровень № 1,2, 5 (а; б) 2-й уровень № 2, 3, 5 (в) 3-й уровень № 3, 4, 6.

Итоги урока
Какова была цель урока? За что ты хочешь похвалить себя или кого из одноклассников?

Итоги урока
Продолжи фразу: Было интересно… Было трудно… Я понял что… У меня получилось… Мне захотелось…

Спасибо за внимание!