Презентация - Психолог в сфере образования: особенности профессии, новые направления деятельности, ресурсы, точки роста

Психолог в сфере образования: особенности профессии, новые направления деятельности, ресурсы, точки роста
Базаржапова, Т.Б., педагог-психолог МАОУ «СОШ №58» г. Улан-Удэ

Взаимодействие психолога с участниками образовательного процесса
Жизнь.ru
Администрация
Учителя
Педагог-психолог
Родители
Кадеты
Обучающиеся

Основные направления деятельности педагога-психолога
Психологическая диагностика Коррекционно-развивающая работа Психологическое консультирование Психологическое просвещение Психологическая профилактика

Психологическая диагностика
Социально-психологическое тестирование Мониторинг психологического здоровья Социометрия Диагностика адаптации первоклассников пятиклассников Диагностика уровня тревожности уровня и стрессоустойчивости у обучающихся при подготовке к ОГЭ индивидуальная диагностика обучающихся, состоящих на различных видах учета

Коррекционно-развивающая работа

Психологическое консультирование
По результатам СПТ По результатам мониторинга психологического здоровья По результатам исследования уровня адаптации По вопросам профориентации По вопросам трудностей обучения По вопросам сдачи ОГЭ

Психологическое просвещение

Психологическая профилактика

Психологическая профилактика

Педагог- психолог должен отличаться
высоким эмоциональным и общим интеллектом умением слушать и слышать собеседника хорошей стрессоустойчивостью тактом и деликатностью общительностью умением наблюдать уверенностью в собственных возможностях оптимизмом умением находить нестандартные пути решения проблем терпимостью умением успокоить иметь чувство юмора быть выносливым.

Ожидания относительно работы педагога-психолога
ожидание мгновенное реагирование психолога на любой запрос ожидание постоянной эмоциональной и моральной поддержки со стороны психолога ожидание видеть в нем «супервоспитателя», мотивирующего детей учиться и посещать школу ожидание представление о психологе как о специалисте, занимающемся постановкой диагноза опасение возможного тайного воздействия психолога на психику ребенка

Способы для формирования адекватных ожиданий:
Ознакомление педколлектива с правами, обязанностями, этикой психолога, границами его профессиональных возможностей на первом же МО и педсовете диагностическое общение со всеми категориями образовательного процесса, предполагающее выяснение их психологических особенностей и выявление запроса на психологическую помощь; сотрудничество и взаимодействие с педагогами на основе формирования общих установок реализации планов и программ

Курсы, МО психологов

Достоинства профессии педагога-психолога
психолог всегда развивается и самосовершенствуется. профессиональные знания и навыки помогают в повседневной жизни профессия психолога предполагает творческий подход, деятельность специалиста всегда интересная психолог оказывает значимую помощь людям психолог изучает не только детей, он познает сам себя и глубины своего сознания работа педагога-психолога направлена на сохранение и коррекцию психологического здоровья учеников

Спасибо за внимание!