Презентация - Технология проведения дискуссии

Современные технологии воспитательной работы в условиях ФГОС НОО. Технология проведения дискуссии

Дискуссия (от лат. discussio – рассмотрение, исследование) – способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе посредством обсуждения какого-либо вопроса или проблемы.

Дискуссия
активно включает учащихся в поиск истины
создает условия для открытого выражения своих мыслей, позиций
воздействует на установку участников в процессе группового взаимодействия

Обучающий эффект дискуссии: - получение разнообразной информации от собеседников; - демонстрация и повышение своей компетентности; - проверка и уточнение представлений и взглядов на обсуждаемую проблему; - применение знаний в процессе совместного решения учебных задач.

Развивающая функция дискуссии: - стимулирование творчества обучающихся; - развитие способности к анализу информации; - развитие способности логически выстраивать доказательства своих идей и взглядов; - повышение коммуникативной активности учащихся, их эмоциональной включенности в учебный процесс.

Дискуссия всегда полилогична: - полилог – разноголосие – разногласие – спор; - полилог – многоголосие – согласие – диалог;

Условия эффективного проведения дискуссии: - информированность и подготовленность учащихся; - правильное употребление понятий; - корректность поведения; - установление регламента выступления; - полная включенность группы в дискуссию; - совместная выработка правил и норм групповой коммуникации; - личная позиция учителя.

Подготовка к дискуссии: 1. выбор темы дискуссии; 2. разбитие темы на отдельные вопросы; 3. проведение дискуссии;

Проведение дискуссии: 1 этап: введение в дискуссию; 2 этап: обсуждение проблемы; 3 этап: подведение итогов обсуждения.

ПОПС – формула П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) О – обоснование (довод в поддержку вашей позиции) П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) С – следствие (вывод, призыв к принятию вашей позиции)

Спасибо за внимание!