Презентация - Игровые технологии

Игровые технологии
Игра – свобода личности в воображении, «иллюзорная реализация нереализуемых интересов» (А.Н.Леонтьев)

Игровые технологии – уникальные формы обучения
Находчивость и сообразительность
Чувство равенства
Атмосфера увлеченности и радости
Ощущение посильности заданий
Преодоление стеснительности
Высокие результаты обучения

Функции игры
самореализации
социализации
диагностическая
межнациональной коммуникации
игротерапевтическкая
коррекционная
развлекательная
коммуникативная

Педагогическая игра – организованная деятельность учащихся с четко поставленной целью обучения и педагогическим результатом
в качестве самостоятельных технологий как элементы в качестве урока как технология внеклассной работы

Классификация педагогических игр (Г.К.Селевко)
двигательные трудовые сюжетные ролевые обучающие социальные деловые имитационные познавательные интеллектуальные игры-драматизации творческие с предметами и без них комнатные компьютерные и с ТСО по всем школьным циклам
по виду деятельности
по характеру педагогического процесса
по характеру игровой методики
по игровой среде
по предметной области

Технология деловой игры
Этап подготовки Разработка игры разработка сценария, план игры общее описание игры содержание инструктажа подготовка материального обеспечивания
Этап подготовки Ввод в игру постановка проблемы, целей условия, инструктаж регламент, правила распределение ролей формирование групп консультации

Этап проведения Групповая работа над заданием работа с источниками тренинг «мозговой штурм» работа с игротехником
Этап проведения Межгрупповая дискуссия выступление групп защита результатов правила дискуссии работа экспертов

Этап анализа и обобщения вывод из игры анализ, рефлексия оценка и самооценка работы выводы и обобщения рекомендации

Преступление принцессы Изольды
По сказке Н.Д. Телешова «Белая цапля»

В жизни каждый день мы совершаем поступки. Иногда хорошие, иногда не очень. А бывают такие, о которых можно сожалеть всю жизнь. Их хочется забыть, но память возвращает к ним снова и снова. Наши поступки могут согревать других людей, а могут оставлять раны в их душе или иметь такие последствия, которые коснутся многих.

Каждую весну у них вырастает на голове белый хохолок, высокий и пышный, с нежными, чудесными волокнами, тонкими, как паутинка.

Эгретта альба - белая легенда И название у этой птицы таинственно-трогательное-эгретта альба-белая легенда, древность... С. Павлов «Эгретта альба»

Большая белая цапля является национальной птицей Австрии. Нет ничего странного в том, что ее изящный стан и романтический образ, происходящий из старинных легенд, вдохновляли наших предков и вдохновляют так много творческих натур по сей день: эгретта альба поистине прекрасна…

Назначение человека - творить добро.
Проблема выбора (решение принцессы)
Страшный сон Изольды
Преступление.
? Преступление ?

Урок- соревнование «Грамматический биатлон»

Основные правила проведения игры.
Класс делится на две команды.«Эксперты» (2 – 3 «сильных» ученика от каждой команды) проверяют правильность выполнения заданий. Побеждает в игре та команда, которая первой верно выполнит все задания. В случае ошибки команда должна обязательно её исправить, то есть сделать лишний «выстрел».

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
По роману Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту» для учащихся 7 – 8 классов

Основные правила проведения игры.
В игре 4 этапа, на каждом из которых разыгрываются зеленая, желтая и красная дорожки. Чтобы стать победителем зеленой дорожки, надо ответить на 4 вопроса, желтой - на 3 вопроса, красной – на 2. Соответственно ошибиться можно 2,1,0 раз.

Вопросы для умников и умниц
Объясните смысл названия романа. Какой эпиграф предпослан произведению и кто его автор? Где Монтэг прятал книги? В чем видели свою главную задачу люди – книги? Появление каких современных технических средств предугадал писатель-фантаст?