Презентация - Технология проектной деятельности

Программа курса «Технология проектной деятельности» для профильного обучения учащихся 10 класса

Цель курса:
Обучение основам проектной деятельности.

Задачи курса:
Самообразование, саморазвитие; Развитие творческих способностей, самостоятельности; Формирование навыков поисковой и исследовательской деятельности; Проявление коммуникативных умений; Формирование основ технико-технологических и дизайнерских знаний.

Планирование
№ п/п Темы, разделы Кол-во часов
1. Введение 2
2. Информационный проект 7
3. Творческий проект 7
4. Исследовательский проект 7
5. Прикладной проект 7
6. Оформление и оценка проекта 4
Всего: 34

«Проектное мышление – признак современного человека» Слободчиков В.И., доктор п.н., академик АН РФ

Проектная деятельность – это самостоятельно планируемая, самостоятельно реализуемая, самостоятельно оцениваемая деятельность учащихся. Проектная деятельность обеспечивает: более качественное усвоение знаний учащимися; мощное развитие памяти, внимания, мышления, речи; воспитывает активную личность.

Основной тезис современного понимания метода проектов
«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить»
Разумный баланс между академическими знаниями и прагматическими умениями.

Термин – «Метод проектов»
Метод проектов — это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

Типы проектов:
Исследовательский Творческий Ролевой, игровой Ознакомительно-ориентировочный (информационный) Практико-ориентированный (прикладной)

Оформление результатов может быть в виде:
альбома, сборника, путеводителя, фильма, выставки, праздника, инсценирования, в электронном виде и др.
Проектная деятельность может быть и без использования компьютера. Главное - методологическая культура.

Отличие проекта от творческой работы
Проект является творческой работой, но не всякая творческая работа является проектом. Творческая работа не предполагает такой четкой работы в структуре, по заданному алгоритму - обозначение проблемного поля, выявление некой потребности, которая должна быть удовлетворена в результате работы. Если в формулировке темы проекта не обозначена проблема, а просто дано задание изготовить некий объект, то последующий процесс нельзя считать проектной деятельностью.

Понятие «творчество»
Это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Креативность – это способность к творчеству

Тест-опросник Г. Девиса на креативность
21 утверждение Ответы: «+» или «-» Нет правильных или неправильных ответов, для каждого человека всё индивидуально
Симоненко В. Д., Матяш Н. В. Технология: Учеб. Для 11 кл. общеобразоват. учр. – М.: Вентана-Графф, 2000. – С. 15 – 17.

Ключ к опроснику
Креативность – в случае ответов по вопросам: «+» 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19; «-» 1, 3, 5, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 21. Сумма соответствующих ключу ответов указывает на степень креативности. Чем больше сумма, тем больше креативность. Если ответов равна или больше 15, то можно предположить наличие творческих способностей у отвечающего. Нужно помнить, что это ещё нереализованные,»дремлющие» способности.