Презентация - Этапы проектирования урока в ИОС

Этапы проектирования урока в ИОС

Этапы подготовки урока
1 Планирование и анализ новых образовательных результатов
2 Подбор видов учебной деятельности
3 Выбор средств обучения

1 Личностные результаты- это система ценностных отношений учащегося к себе, другим участникам образовательного процесса, самому процессу, объектам познания, результатам

1 Метапредметные результаты- это освоенные учащимися на базе нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях

1 Предметные результаты выражаются в усвоении учащимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов

1 Анализ планируемого результата Предполагает ответ на вопросы: «Что сможет сделать ученик, успешно освоивший тот или иной предмет?» «На какие вопросы сможет ответить ученик?» «Какие задачи сможет решать ученик?»

2 Подбор видов учебной деятельности
Классификация видов учебной деятельности, используемых в ИОС Работа с таблицей 1

2 Подбор видов учебной деятельности
Подбор видов учебной деятельности необходимо осуществлять дифференцированно: 1 уровень: воспроизводящий 2 уровень: воспроизводяще творческий 3 уровень: творческий

На уроке в ИОС наиболее эффективны такие методы обучения: Метод обучения на основе информационных ресурсов Метод ассоциативного обучения Метод вынужденного предположения Метод прецедента Учебное компьютерное моделирование Метод реификации

3 Выбор средств обучения
Группы электронных образовательных ресурсов: *демонстрационные программы и компьютерные презентации *тренажерные программные средства *контролирующие программные средства *информационно-поисковые, справочные системы, базы данных и знаний, электронные библиотеки и энциклопедии *средства компьютерных телекоммуникаций *моделирующие программные средства *интеллектуальные обучающие системы

Подготовка урока в ИОС представляет собой целенаправленное сочетание следующих элементов, направленных на достижение результатов педагогическая ситуация Содержание обучения Техническое оснащение Программное обеспечение Организация обучения в ИОС урока