Презентация - Формирование функциональной грамотности при решении задач

Формирование функциональной грамотности при решении задач

Работа над задачей Представление ситуации, описанной в задаче и её моделирование: а) с помощью отрезков

Представление ситуации, описанной в задаче и её моделирование: а) с помощью рисунка

Представление ситуации, описанной в задаче и её моделирование: в) с помощью чертежа:

4. Разбивка текста задачи на значимые части. 5. Решение задач с недостающими или лишними данными.

Решение задач разными способами

Самостоятельное составление и решение обратных задач учениками: 1) по схеме; 2) по выражению

Выбор вопроса к задаче.

Выбор схем и выражений для решения задачи

Выбор способа записи решения задачи (выражением, по действиям, с пояснением, с вопросами)

Решение логических задач табличным способом

Самостоятельное составление вопросов к задаче

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!