Презентация - Конспект урока русского языка Дополнение и его виды

Русский язык 8 класс
Учитель русского языка и литературы МОУ «Шацкая СШ» Матыкина Г.В.

Девятнадцатое ноября Классная работа
Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не горько остаться без крова,- И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим, и от плена спасём Навеки! А.А. Ахматова

Косвенные падежи Р.п. кого? чего? Д.п. кому? чему? В.п. кого? что? Т.п. кем? чем? П.п. о ком? о чём?

Закончите предложение
Вопросы косвенных падежей Вы безошибочно знаете уже. Если задашь их без промедленья, Тут же отыщется …
дополнение

Эталон Дополнение
Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей. Вечером мы пошли к таинственному охотнику. Дополнения выражаются существительными или другими частями речи в значении существительных, а также неопределённой формой глагола и неделимым словосочетанием. Старый Тарас думал о давнем.

В предложении найдите дополнения. На какие вопросы они отвечают и к каким членам предложения относятся?
Постепенно слух привык к тишине, и мы начали различать неясное курлыканье журавлей, стук дятла.

В предложении найдите дополнения. На какие вопросы они отвечают и к каким членам предложения относятся?
Постепенно слух привык к тишине, и мы начали различать неясное курлыканье журавлей, стук дятла.

Тема «Дополнение и его виды»
Цель урока: узнать способ различия прямого и косвенного дополнения, научиться применять этот способ

План
Заполните таблицу. Прочитайте в учебнике определение способа различия прямого и косвенного дополнения и дайте название группам. Распределите словосочетания на две группы по падежным вопросам. Сделайте вывод. Прочитайте словосочетания.

План
1. Прочитайте словосочетания: не увидите прелести, забудь про тревогу, не грусти обо мне, завесила тропинку, налил капель, повелел ослепить. 2. Распределите словосочетания на две группы по падежным вопросам. 3. Заполните таблицу. 4. Прочитайте в учебнике определение способа различия прямого и косвенного дополнения и дайте название группам. 5. Сделайте вывод.

Проверим
Прямые дополнения.Косвенные дополнения
В.п. (что?) без предлога: завесила тропинку.В.п. (про что?) с предлогом: забудь про тревогу
Р.п. (чего?) при глаголе с отрицанием: не увидите прелести.П.п. (о ком?): не грусти обо мне
Р.п. (чего?) для обозначения части целого: налил капель.В.п. (что?), дополнение выражено инфинитивом: повелел ослепить

Эталон Прямые дополнения (существительное или местоимение)
В винительном падеже без предлога. Ель рукавом мне тропинку завесила. 2. В родительном падеже при глаголе с отрицанием. На вашей родине вы никогда не увидите этой прелести. 3. В родительном падеже для обозначения части целого. Он налил в стакан ландышевых капель и разбавил их кипячёной водой.

Косвенные дополнения
1.Дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами. В этом утре уже было предчувствие длинного лета, тёплых ливней. 2.В винительном падеже с предлогом. Так забудь же про свою тревогу, не грусти так шибко обо мне. 3.Дополнение выражено инфинитивом. И тогда государь повелел ослепить этих зодчих. 4.Дополнение выражено неделимым словосочетанием. Девочка любовалась анютиными глазками.

Алгоритм Дополнения прямые и косвенные
1. Прочитайте предложение, найдите словосочетания с дополнениями. 2. Определите падежи зависимых слов. 3. Сделайте вывод. Напишите в соответствии с эталоном, прямым или косвенным является дополнение.

Найдите прямые и косвенные дополнения
Постепенно слух привык к тишине, и мы начали различать неясное курлыканье журавлей, стук дятла.

Задание: определите, прямыми или косвенными дополнениями являются выделенные слова
1.Я сегодня поймал рыбку. 2. Пароход будит город плачущим гудком. 3.Я не помню этого кинофильма. 4.Все просили её спеть.

Задание в парах: прочитайте эпиграф к уроку, выпишите словосочетания с прямыми и косвенными дополнениями
Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не горько остаться без крова,- И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим, и от плена спасём Навеки! А.А. Ахматова

Косвенные дополнения Дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами. В винительном падеже с предлогом. Дополнение выражено инфинитивом. Дополнение выражено неделимым словосочетанием.
Прямые дополнения В винительном падеже без предлога. В родительном падеже при глаголе с отрицанием. В родительном падеже для обозначения части целого.
Эталон для самопроверки
Прямые дополнения: сохраним тебя (В.п.), пронесём тебя (В.п.). Косвенные дополнения: лечь под пулями (Т.п.), остаться без крова (Р.п.), дадим внукам (Д.п.), спасём от плена (Р.п.).

Самостоятельная работа Задание: найдите и подчеркните дополнения, определите, являются ли они прямыми или косвенными
1.Электронная почта моментально доставила сообщение. 2.Голос матери доносится откуда – то издалека. 3.Я не знаю другой такой страны, где бы так бережно обращались с книгой. 4.Вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями.

Косвенные дополнения Дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами. В винительном падеже с предлогом. Дополнение выражено инфинитивом. Дополнение выражено неделимым словосочетанием.
Прямые дополнения В винительном падеже без предлога. В родительном падеже при глаголе с отрицанием. В родительном падеже для обозначения части целого.
1. Электронная почта моментально доставила сообщение (В.п., прямое д.). 2. Голос матери (Р.п., косвенное д.) доносится откуда-то издалека. 3. Я не знаю другой такой страны (Р.п., прямое д.), где бы так бережно обращались с книгой (Т.п., косвенное д.). 4. Вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями (Т.п., косвенное д.).

Заполните лист самоанализа деятельности на уроке
Мне было интересно работать на уроке..
Мне понравилось работать в группе..
Я участвовал (а) в рабочем обсуждении и принятии решений.
Во время урока было многое непонятно, остались вопросы..
В процессе работы у меня возникли трудности..
Все трудности мне удалось преодолеть..
Результатом работы я доволен (а)..

Домашнее задание
п.17, упр.115, 117 (на выбор)