Презентация - Формирование экологической компетенции обучающихся в учреждении дополнительного образования

Формирование экологической компетенции обучающихся в учреждении дополнительного образования
Безлепкина П.В., педагог-организатор МБОУ ДО «Центр развития творчества»

Задача педагога – воспитать активную, творческую личность, способную вести самостоятельный поиск, делать собственные открытия, решать возникающие проблемы, принимать решения и нести за них ответственность.

Проблема экологического образования подрастающего поколения – одна из главных задач в образовании
Сегодня в образовании приоритетным становится компетентностный подход
Приобретенная экологическая компетентность - это надежный ориентир для понимания проблем окружающей среды

Ядром формирования экологической компетентности является единая система «Человек – природа – хозяйство»
Способы формирования экологической компетенции: Экологический мониторинг; Исследовательская деятельность; Проектная деятельность; Практические работы на местности; Экскурсии; Природоохранная деятельность ( изготовление кормушек, посадка саженцев, субботники)

Ежегодно проводятся конкурсы проектов и рефератов на различные темы: «Охранять природу – значит любить Родину», «Здоровье – богатство на все времена», «Город цветов». А так же участвуют в слете-конкурсе юных экологов, экологических выставках различных викторинах, экологических играхх, квест-играх, олимпиадах.

Экологические акции это событийно - значимые мероприятия, направленные на сохранение окружающей среды.

Работа по экологическому образованию дает результаты:
Ребята умело подбирают методики исследования; Овладевают культурой оформления исследовательских работ, творческих отчетов; Данная работа готовит ребят к жизни, помогает ставить цели, реагировать на изменение ситуации

Спасибо за внимание!!!