Презентация - Развитие творческих способностей ребенка посредством конструкторской и проектной деятельности при помощи конструкторов LEGO у детей дошкольного возраста

« Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11» (дошкольное отделение)
STEM – студия «Мастер Лего»
Электросталь 2022 г.

Развитие новых технологий идет такими быстрыми и большими темпами, что возникает проблема в обеспечении инженерными кадрами, которые могли бы не только грамотно использовать, но и совершенствовать эти технологии. Качество инженерных кадров влияет на конкурентоспособность государства и является основой для технологической и экономической независимости. Чтобы воспитать человека творческого, с креативным мышлением, способным ориентироваться в мире высокой технической оснащенности и умеющим самостоятельно создавать новые технические формы, необходимо уже в дошкольном возрасте сформировать у ребенка инженерное мышление.

Образовательный модуль «LEGO-конструирование»
Способность к практическому и умственному экспериментированию, обобщению, установлению причинно-следственных связей, речевому планированию и речевому комментированию процесса и результата собственной деятельности; умение группировать предметы; умение проявлять осведомленность в разных сферах жизни; свободное владение родным языком (словарный запас, грамматический строй речи, фонетическая система) умение создавать новые образы, фантазировать, использовать аналогию и синтез; умение создавать конструкции и моделировать объекты на основе пазового крепления деталей. -

Структура занятия
1 Этап «Соединение с реальным миром» 2 Этап «Создание модели» 3 Этап «Совместное обсуждение» 4 Этап «Совершенствование» -

Структура занятия
1. Этап: «Соединение с реальным миром» На этапе соединения с реальным миром короткие рассказы и беседы должны пробудить в детях любознательность и подключить уже имеющиеся у них знания, готовя почву для получения новых впечатлений и знаний.

Структура занятия
2. Этап «Создание модели». Создание модели. На этом этапе детям предстоит собственноручно заняться конструированием. По мере создания моделей, изображающих людей, места, предметы и идеи, детский мозг упорядочивает и запоминает новую информацию об этих конструкциях.

Структура занятия
3 Этап «Совместное обсуждение» Совместное обсуждение На этапе совместного размышления, обсуждения у детей есть возможность обдумать сделанное и поделиться друг с другом открытиями, совершёнными на этапе создания моделей.

Структура занятия
4 Этап "Совершенствование» Совершенствование. Новые задания на этом этапе строятся на понятиях, усвоенных детьми на прежних этапах занятия. Такие дополнительные упражнения позволяют детям применить вновь приобретённые знания

Функциональные сборочные элементы конструктора STEAM Park
.

Персонажи с планеты STEAM :

.

Спасибо за внимание!