Презентация - Роль учителя в проектной деятельности учащихся. Требования к проекту.

Роль учителя в проектной деятельности учащихся. Требования к проекту.

Из истории метода проектов
В 1910-е гг. профессор Коллингс предложил первую в мире классификацию учебных проектов: «проекты игр» «экскурсионные проекты» «повествовательные проекты» «конструктивные проекты»

Проект-
работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата. Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результата проекта.

Применение проектной деятельности приводит к :
изменению позиции учителя развитию творческого, нестандартного подхода учителя к проведению уроков повышает мотивацию к самостоятельной деятельности учащихся позволяет осуществлять более индивидуальный подход к ребенку Меняет психологический климат на уроке

Проект на основе информационных технологий многогранен, эффективен, перспективен, неисчерпаем. Основная школа в будущем – это школа проектов.
роль учителя в проектной деятельности

В работе над проектом учитель выступает как помощник. -Консультирует. -Мотивирует -Провоцирует -Наблюдает

Роль учителя:
роль учителя в проектной деятельности

Роль учителя:
роль учителя в проектной деятельности

Требования к учебному проекту:
Проект –это «пять П» : Проблема - наличие социально значимой задачи (проблемы)- исследовательской, информационной ,практической. Проектирование- выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы Поиск информации - каждый проект требует исследовательской работы учащихся. Продукт -результатом работы над проектом является продукт. Презентация -проект требует презентации своего продукта.

Главная педагогическая цель любого проекта
-формирование комплексных свойства личности, включающие умения, ценности, а также готовность их мобилизовать в необходимой ситуации. К ним относятся: Мыследеятельностные Презентационные Коммуникативные Поисковые Информационные Организационные
роль учителя в проектной деятельности

Классификации проектов
По доминирующей деятельности учащихся: Практико - ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Творческий проект Ролевой проект

Классификации проектов
По продолжительности: Краткосрочные проекты Недельные проекты Годичные проекты

Классификации проектов
По признаку предметно-содержательной области существуют -Монопроекты проводятся в рамках одного предмета или одной области знания -Межпредметные проекты Проекты могут раличаться по характеру контактов : Внутриклассные Внутришкольные

Продукты проектной деятельности
Анализ данных социологического опроса      Атлас, карта      Видеофильм      Выставка      Газета, журнал      Законопроект      Игра    Коллекция      Костюм

Продукты проектной деятельности
Модель Музыкальное произведение Оформление кабинета Праздник Прогноз Система школьного самоуправления Справочник Учебное пособие Экскурсия

Оформление проектной папки
Проектная папка (портфолио проекта)-один из обязательных выходов проекта ,предъявляемых на защите(презентации)проекта. Задача папки на защите -показать ход работы проектной группы.

Паспорт проектной работы
Название проекта Руководитель проекта Консультанты проекта Учебный предмет Состав группы Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский,творческий,практико-ориентированный, ролевой)

В состав проектной папки входят:
Паспорт проекта Планы выполнения проекта и отдельных его этапов Промежуточные отчеты группы Вся собранная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии и распечатки из Интернета Результаты исследований и анализа Записи всех идей, гипотез и решений Краткое описание проблем эскизы, чертежи, наброски продукта Материалы к презентации Черновики

Критерии оценки проектных работ
Важность темы проекта Глубина исследования проблемы Оригинальность предложенных решений Качество выполнения продукта Убедительность презентации