Презентация - Наглядное моделирование в работе учителя-логопеда МБДОУ

«Наглядное моделирование в работе учителя-логопеда МБДОУ»
Учитель- логопед : Шалимова Наталья Игоревна

Этапы работы с моделью: • знакомство с графическим образом модели; • дешифровка модели; • непосредственно работа с моделью.

Пособие «Поле чудес»

Секторы «Поле чудес»:
• «Скажи чей?» (образование притяжательных прилагательных) • «Скажи ласково» (образование слов с уменьшительно-ласкательным значением)

• «Один-много» (образование множественного числа) • «Мой или моя?» (определение рода существительных) • «Скажи наоборот» (подбор антонимов)

• «Скажи так же» (подбор синонимов) • «Маленькое слово» (использование предлогов) – один предлог на столе, остальные на карточках. • «Назови слова родственники» - образование однокоренных слов.

• «Расскажи про звук» (анализ звука: гласный-согласный; твердый-мягкий; звонкий- глухой) • «Где звук?» (определение места звука в слове) • «Раздели слово на части» (деление слова на слоги)

• Сектор «Вопрос»

Варианты выбора модели: • Логопед объявляет задание – дети ищут соответствующую модель (поворачивают стрелку). • Логопед выбирает модель (поворачивает стрелку) – дети рассказывают в чем суть задания. • Дети сами выбирают модель (задание).