Презентация - Планируемые результаты ФГОС СОО по УМК М. З. Биболетовой
|
Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 82%
- Слайдов: 24
- Просмотров: 129
- Скачиваний: 51
- Размер: 14.18 MB
- Онлайн: Да
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Система оценки планируемых результатов основной образовательной программы ОУ как часть оценки качества образования в условиях введения ФГОС
Учебные задания как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС в рамках предмета «Технология»
Урок алгебры по теме «Функция y=ax², её график и свойства» с применение системы учебных заданий как средства достижения планируемых результатов ФГОС. 9-й класс
Психолого-педагогические условия организации деятельности, направленной на решение проектных задач (в соответствии с требованиями ФГОС НОО)
Система оценки достижения планируемых результатов на уроках биологии
Использование разноуровневых заданий для достижения планируемых результатов
Проектирование рабочих программ в соответствии с ФГОС
Слайд 1
Фазлахметова Е. Д. Яськова С. Ю.
Слайд 2
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 3
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 4
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 5
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 6
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 7
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 8
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 9
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 10
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 11
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 12
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 13
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 14
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 15
?
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
А. к себе, к своему здоровью, к познанию себя B. к России как к Родине (Отечеству) C. к закону, государству и к гражданскому обществу D. с окружающими людьми E. окружающему миру, живой природе, художественной культуре F. к семье и родителям, в том числе подготовка к семейной жизни G. к труду, в сфере социально-экономических отношений H. в сфере физического, психологического, социального и академического благополучия учащихся
Слайд 16
Слайд 17
Регулятивные
(организационные)
управление своей деятельностью (постановка и формулирование цели, планирование деятельности, прогнозирование ее результатов);
контроль и коррекция результатов деятельности;
инициативность и самостоятельность.
Познавательные выполнение логических операций: сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, установление аналогий, подведение под понятие и др.; построение логической цепочки рассуждения (выдвижение гипотезы, обоснования, подбор аргументации и др.)
Коммуникативные владение всеми видами речевой деятельности; извлечение информации из различных источников, перерабатывать, систематизировать информацию; построение речевого взаимодействия со сверстниками в процессе деятельности.
Познавательные выполнение логических операций: сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, установление аналогий, подведение под понятие и др.; построение логической цепочки рассуждения (выдвижение гипотезы, обоснования, подбор аргументации и др.)
Коммуникативные владение всеми видами речевой деятельности; извлечение информации из различных источников, перерабатывать, систематизировать информацию; построение речевого взаимодействия со сверстниками в процессе деятельности.
Слайд 18
А. Регулятивные Б. Познавательные В. Коммуникативные
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
А. Регулятивные Б. Познавательные В. Коммуникативные
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.