Презентация - Новые критерии оценки качества дошкольного образования: речевое развитие детей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №34»
Новые критерии оценки качества дошкольного образования: речевое развитие детей
Подготовила: Чернышова М.Н., старший воспитатель МБОУ «СОШ №34»

Цель методического объединения: Создать условия для формирования профессиональной компетентности педагогов о критериях оценки качества дошкольного образования: речевое развитие детей
Задачи: Обсудить критерии оценки качества дошкольного образования: речевое развитие детей. Оценить качество дошкольного образования области «речевое развитие детей». Развивать внутригрупповые отношения, умение работать в группах, по заданию. Сформировать мотивацию к повышению качества дошкольного образования в области «речевое развитие детей»
Заполнение листов проблем

Что такое качество образования
Игра «Продолжи фразу» – качество образования это…

Что такое качество образования?
Качество образования – комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, которая выражает степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 2, п. 29

Что такое качество дошкольного образования
На основании положений Закона № 273-ФЗ и ФГОС ДО качество дошкольного образования можно определить как соответствие системы дошкольного образования, происходящих в ней процессов и достигнутых результатов ожиданиям и требованиям государства (ФГОС ДО), общества и различных групп потребителей: детей, родителей, педагогов ДОО, учителей начальной школы.

Система оценки качества дошкольного образования
Оценка качества дошкольного образования (ДО) – это определение степени соответствия образовательной деятельности, присмотра и ухода за детьми установленным требованиям. Уровень качества ДО – степень достижения установленных требований.

Параметры оценки качества дошкольного образования

Выступление «Формирование словарного запаса у детей раннего возраста посредством рассматривания предметных и сюжетных картинок» - Неверова Ольга Александровна, воспитатель МБОУ «СОШ №34» Выступление «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников на музыкальных занятиях» - Крысова Наталья Юрьевна, музыкальный руководитель МБОУ «СОШ №34» Выступление «Развитие речи детей с ОНР посредством организации предметно-развивающей среды» - Чулюкова Светлана Михайловна, воспитатель МБОУ «СОШ №34»

Выступление «Развитие связной речи на занятиях по обучению грамоте у старших дошкольников с общим недоразвитием речи» - Зубарева Светлана Владимировна, учитель-логопед МБОУ «СОШ №34». Выступление «Сотрудничество с семьями воспитанников по речевому развитию в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР» - Лощенкова Вера Окавна, учитель-логопед МБОУ «СОШ №34». Выступление «Развитие связной речи через обучение составлению рассказов по картине и серии сюжетных картин» - Унжакова Александра Ивановна, воспитатель МБОУ «СОШ №34»

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ: Заполнить таблицу «Качество речевого развития» в микрогруппах.

Рефлексия. Заполнение листов проблем. Подведение итога методического объединения. Метод «Шкатулка наших успехов».

Желаем творческих успехов!