Презентации - страница №198

• Малый эпический жанр «Басня»
• Сочинение-описание по картине К.Ф. Юона «Новая планета»
• Сочинение-описание памятника «Салавату Юлаеву»
• Антон Павлович Чехов рассказ «Страшная ночь»
• Подготовка к сжатому изложению по предложенному тексту
• К сценарию «Солдатские письма»
• Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
• М.Е. Салтыков-Щедрин «Сказки»
• Значение воды в жизнедеятельности растений
• Подготовка к написанию сочинения рассуждения на тему «Что такое материнская любовь»
• Технология изготовления куклы-куватки
• Творческий проект по технологии «Вязание крючком» - Прихватка «Бабочка»
• Ручные стежки и строчки
• Игра «Древний Египет»
• Проект «Животный мир Австралии»
• Пословицы
• Упражнения, направленные на развитие навыка чтения
• Тексты для чтения
• Тренажёр по чтению 2 класс «Контроль скорости чтения и понимания текста»
• Зрительный тренажёр - Зарядка для глаз
• Электронные физминутки на уроках
• Проектирование курса дистанционного обучения - Педагогические и методические аспекты
• Основные положения «Стандарт SCORM»
• Пояснительная записка к творческому проекту «Стол для пикника»
• Барокко
• 4 ноября - День народного единства
• Автоматизация [с] [с`]
• Интерактивная игра о растениях и животных лесов России «Чудесный лес»
• Дистанционное образование Невского района
• Общероссийской переписи населения
• Понятие программного обеспечения и его типы - Назначение операционной системы и ее основные функции
• Сборка водопроводного узла
• Коррекция физической подготовленности старшеклассниов с ОВЗ на основе проектирования занятий атлетической гимнастикой
• Технология 5 класс «Этапы выполнения творческого проекта»
• Первоцветы - первые вестники весны
• Подготовка к сочинению - Тематическое направление «Путь»
• Мир вокруг нас «Кто такие рыбы»
• Викторина Е. Шварц «Сказка о потерянном времени»
• Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе (физическая культура)
• Понятие телосложения и характеристика его основных типов
• Древние памятники культуры, уничтоженные ИГИЛ
• Терроризм
• Полна природа удивленья
• Тест «Россия в XVIII веке»
• Неделя ИЗО и музыки
• Урок математики «Ты и твое здоровье»
• Урок чтения «Звук [и] - Буквы И, и»
• Письмо заглавной буквы И
• Письмо строчной а
• Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества образования ОО
• Письмо строчной буквы ы
• Письмо заглавной буквы У
• Письмо строчной буквы э
• Письмо строчной буквы у
• Письмо изученных гласных «Зрительный и слуховой диктанты»
• Письмо изученных гласных «Графический диктант»
• Умножение натуральных чисел и его свойства
• Что такое отрочество?
• Памятники Санкт-Петербурга
• Занятие в подготовительной группе: «Как устроен мозг и для чего он нужен»
• Наши зубы
• Продукты, позволяющие сохранить зубы здоровыми
• Океания - рай на Земле!?
• Письмо строчной буквы о
• Использование народных традиций на уроках окружающего мира
• Современные формы работы с детьми в ДОУ
• Деятельностный подход в обучениина уроках математики
• Единицы измерения «Эталоны»
• Окружающий мир 3 класс «Берегите воду!»
• Азбука здорового питания
• УДЕ на уроках калмыцкого языка в начальной школе
• Поделки из природного материала «Трактор»
• Отечественная война 1812 года
• Учимся писать буквы
• Повторительно-обобщающий урок «Цивилизации Древнего Востока»
• Урок внеклассного чтения в 9 классе по повести Галины Щербаковой «Вам и не снилось?»
• Библейские мотивы в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
• Рассказ В.Н. Крупина «Полонез Огинского»
• Правописание глаголов на -тся и -ться
• Тренажёр по математике для 2 класса «Таблица умножения»
• Уроки нравственности в рассказе Виктора Астафьева «Тоска по вальсу»
• Профориентация средствами школьных предметов «Мой предмет в будущей профессии школьника»
• Формирование навыков здорового образа жизни в урочной и внеурочной деятельности
• Здоровое питание детей школьного возраста
• Система работы школы по физкультурно-спортивной направленности
• Овощи
• Звук [э] и буква Э э
• Звуки [л] и [л'] - Буквы Л и л
• Использование слов он, она, оно
• Овощи и фрукты вкусные продукты
• Практические задания к уроку «Текстобразующая роль деепричастий»
• Почему лёд не тонет в воде?
• Звуки [б] и [б'] - Буквы Б и б
• Звуки [г] и [г'] - Буквы Г и г
• Звуки [д] и [д'] - Буквы Д и д
• Звуки [к] и [к'] - Буквы К и к
• Звук [н] и буква Н н
• Звук [ш] - Буквы Ш ш
• Звуки [п] и [п'] - Буквы П и п
• Звуки [ф] и [ф'] - Буквы Ф и ф