Презентации - страница №260

• Проект «Созвездие Стрельца»
• Урок доброты к юбилею Амонашвили
• Для детей среднего дошкольного возраста «Нужная и важная вода»
• Путешествие на остров Лексика
• Проект «Профессии в моей семье»
• Проект «Мои домашние питомцы»
• Проект «Моя семья»
• Классный час «Весёлая планета друзей»
• Звуки [в] и [в'] - Буквы В и в
• Освоение приемов работы акварелью - Открытие выразительных возможностей цветового нюанса
• Литературное чтение «Летопись и летописцы»
• Работа с словом
• Окружающий мир 1 класс «Птицы осенью»
• Конституции Российской Федерации - 20 лет
• Практическая работа №1 «Закономерности протекания химических реакций»
• Практическая работа №4 «Исследование состава минеральных вод»
• Физические и химические явления
• Групповая проектная работа учащихся 4-в класса «Спасибо деду за Победу!»
• Игровая деятельность как средство всестороннего развития ребенка
• Дидактическая игра
• Пальчиковые игры
• Особенности организации воспитательной работы в классе или группе казачьей направленности
• Деятельностный подход при обучении биологии
• Из опыта работы «Оптимальное сочетание традиционного обучения с использованием информационных технологий на уроках биологии»
• Первоцветы Ставропольского края
• Мультанимация как средство формирования УУД через проектную деятельность во внеклассной работе
• Поздравим наших мам!
• Разложение многочленов на множители
• Формулы сокращенного умножения
• 4 ноября - День народного единства
• Викторина по сказкам «Сказочный денёк»
• Домашние животные
• Крым и Россия «Мы вместе»
• Эссе «Я - воспитатель»
• Кружок «Профи»
• Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей»
• Лауреаты Нобелевской премии
• Брестская крепость
• Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
• Князь Владимир - Креститель Руси
• ПДД глазами детей!
• Математическая викторина
• Я пою «В коридоре школы тёмном»
• Я пою «Прекрасное далёко»
• Я пою - Adam Lambert «Whataya Want From Me»
• Я пою - Green Day «Holiday»
• Я пою «Кошка беспородная»
• Проект по русскому языку «Знаки препинания»
• Я пою «Die, Die, Crucified»
• 3 деп санны ковудедири 3-ке ковудедири
• Белгород православный
• История г. Белгорода
• Наш край - Белгородская область
• Распространённые и нераспространённые предложения
• Тела и вещества
• Виды предложений по цели высказывания
• Основные способы образования слов в русском языке
• Викторина «Повторение - мать учения»
• И-Ы после приставок на согласные буквы
• Правописание сложных имен прилагательных
• Правописание сложных имен существительных
• Правописание приставок, оканчивающихся на согласные З и С
• Правописание приставок пре- и при-
• Слово - единица лексикологии
• День славянской письменности и культуры
• Словообразование
• Употребление прописных букв
• Классный час «Толерантность - путь к дружбе»
• Формообразующие морфемы
• Т. Янссон «Шляпа волшебника»
• Внеклассное занятие по литературе «В волшебном мире литературы»
• Внеклассное мероприятие «Расул Гамзатов - певец добра и человечности»
• Что такое фразеология?
• Начинаем день с весёлой зарядки!
• Лето - это маленькая жизнь
• Вятский Теркин
• Консультация для воспитателей «Основные движения и упражнения для развития двигательной активности на прогулке»
• Проект «Добрые сердца»
• К юбилею замечательного писателя «Александр Сергеевич Грибоедов»
• Классный час «Защитники земли Русской»
• Растения родного края
• Адресаты лирики А.С. Пушкина
• Имя прилагательное
• Групповая работа как средство формирования УУД
• Имя существительное как часть речи
• Имя существительное как часть речи
• Имя существительное
• Пояса освещенности Земли - Часовые Пояса
• Отгадай загадки на букву П
• М. Горький «Макар Чудра»
• Русский язык 3 класс «Зима»
• Человек-легенда «Ник Вуйчич»
• Р. Р. Звуковая сторона речи: звуки речи
• Викторина по творчеству М.Ю. Лермонтова
• Р. Р. Типы речи
• Основные выразительные средства морфемики и словообразования
• Формирование у учащихся понятия о здоровьесбережении во время школьных занятий и внеурочное время
• Особенности организации клеток живых организмов
• К уроку мира «Мир - высшая ценность! Мир без насилия, без тревог и слёз!»
• Р. Р. Способы и средства связи предложений в тексте