Презентации - страница №84

• Как помочь детям не заскучать дома во время вынужденной изоляции?
• Декорирование в технике декупаж
• Жизнь и творчество И.К. Айвазовского
• Жизнь и творчество Ильи Ефимовича Репина. 1844 – 1930 гг
• Картины Ивана Ивановича Шишкина 1832-1898
• Скорость, расстояние, время и таинственные отношения между ними
• Есть одно качество, которым нужно обладать, чтобы побеждать, и это определенность цели, знание чего человек хочет и жгучее желание достичь этого
• Культура поведения
• Если зимой ходить без шапки
• Национальное Белорусское блюдо
• Прозвенел звонок веселый, все готовы? Все готово? Мы сейчас не отдыхаем, мы работать начинаем
• Зачем нужно заниматься физическая культура?
• История вышивки
• Философия войны
• Обмен опытом работы с детьми ОВЗ в инклюзии
• Азбука!
• Триумф человеческого разума
• Птицы
• Играйте с детьми рисуя
• Робототехника в современном образовании
• Безопасная дорога
• Интерактивный тренажёр к урокам немецкого языка в 3 классе по теме «essen und trinken»
• Детям о Великой Отечественной войне
• Развиваем воображение
• Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности
• Особенности и формирование эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ОВЗ
• Основы информатики
• QR-cod
• Экспериментальные методы исследования частиц
• Объемный лебедь
• Компоненты содержания образовательной работы по физическому развитию детей старшего возраста
• Соседи Солнца
• Радиация вокруг нас
• Организация процесса обучения детей с ОВЗ на уроках географии в коррекционном классе
• Признаки весны
• Брянский край – пограничный край Московского государства в XVI-XVII в.в.
• Голосеменные
• Образовательные эффекты в социо-игровой технологии
• Эволюция звёзд
• Образование – путь к успеху!
• Времена года
• Игры на развитие фонематического слуха
• Здравствуй, Мама!
• Толерантность
• Опорные схемы и алгоритмы на уроках Русского языка в 5-8 классах (по технологии интенсивного обучения В.Ф. Шаталова)
• Русский язык 8 класс. Типы односоставных предложений
• Орфография в схемах и таблицах
• Хобби
• Стили литературного языка
• Сочинение – письмо по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью»
• Описание внешности человека
• Лук от семи недуг
• Проценты наши помощники
• Отработка заданий 2
• Орфографический анализ
• Неровности земной поверхности
• Действительные причастия настоящего времени
• Жанровое разнообразие лирики М. Ю. Лермонтова. Стихотворение «Смерть поэта»
• Анализ стихотворений А.С. Пушкина
• Святочные гадания
• Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю. М. М Пришвин
• Выразительные средства языка. К урокам литературы и русского языка
• Александр Сергеевич Пушкин роман «Дубровский»
• А.С.Пушкин. Поэтические картины зимы
• А.С.Пушкин. Анализ стихотворения с целью выявления средств, помогающих автору передать красоту зимней природы.. «Зимнее утро»
• Страдательные причастия настоящего времени
• Синтаксическая пятиминутка
• Русский язык как развивающееся явление
• Причастный оборот. Что это такое?
• Читаем о войне
• Сохранение безопасности жизнедеятельности
• Активизация познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ на уроках чтения
• Тригонометрия. Решение уравнений
• Сказка Г.Х. Андерсена «Снежная королева»
• Исторические народные песни предания «О пугачеве», «О покорении сибири ермаком»
• Басня И.А.Крылова «Волк на псарне».
• Вид глагола
• Уникальные места Темрюкского района.
• Задания для развития речи учащихся на уроках Русского языка 5-9 классы
• Sprichwörter
• Обобщаем знания о частях речи.. Какие части речи тебе знакомы?
• Способы работы с цветом: «Гуашь»
• Куликовская битва
• Перелётные птицы
• Викторина по Русскому языку
• Виды и формы бизнеса
• В царстве грибов
• Нанотехнологии и проблемы экологии
• Япония
• Викторина
• Экономика
• Этика – наука о нравственной жизни человека.
• My Neighbourhood
• Наш дом - Земля
• Летчик-космонавт Сарафанов Геннадий Васильевич
• Урок изобразительного искусства
• Глагол. Правописание е и и в безударных окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения
• Игра по станциям
• Мастер- класс
• С.А. Есенин